2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟(十)10历史

2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟(十)10历史试卷答案,我们答案汇总网收集并整理关于2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟(十)10历史试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟(十)10历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

8.1926年5月,国民党二届二中全会提出,应应将的党员名册交由国民党中由党执行委员会保存;的党员在国民党的高级党部任执行委员人数,,不超过三分之一。这表明A.国民党左派力量增强国民革命运动失败C.革命统一战线的分化D.国民党实行“清党”

材料二虽然在第一次工业革命之前,已经有学校式职业教育的存在,但规模不大,职业教育的主要模式仍然是学徒制。19世纪中后期,世界范围内工业革命完成之后,职业教育模式开始产生转变,学徒制逐渐衰退,学校模式开始成为其主要模式。而新的教学模式——学校式,由于其采用集中传投技术的班级授课方式,可为大工业生产提供充足的劳动力,从而成为当时职业教育的主要模式。各主要国家在19世纪中期先后建立大量职业学校,至19世纪末期,现代学校职业教育已大规模发展起来。——摘编自马洁虹《第一次工业革命对职业教育之影响》(1)根据材料一,列举工业革命中“动力的革命”和“运输的革命”的成就各一例,并概括工业革命对英国社会产生的影响。(6分)(2)根据材料二,概括工业革命后职业教育的特点,并结合所学知识,分析19世纪职业教育发展对社会的影响。(8分)

13.20世纪初,比利时将刚果变为殖民地后,在当地开展有组织的可可种植,刚果成为欧洲重要的巧克力原料产地。同一时期,欧洲人掌握了生产固体巧克力的技术,巧克力逐渐走进千家万户。材料说明A.比利时人垄断了欧洲巧克力产业B.列强的殖民活动影响了国际分工C.欧洲为中心的世界市场开始形成D.开启了列强在非洲的殖民地争夺