C20教育联盟2024年九年级学业水平测试"最后一卷"历史

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C20教育联盟2024年九年级学业水平测试"最后一卷"历史试卷答案

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17.启蒙思想家卢梭反对将政府看作是社会契约的产物,他认为政府仅仅是主权者为了方便管理事务所建立的组织,君主作为政府的首脑,由人民选举产生,也会因人民反对而下野。这说明卢梭主张A.君主立宪B.主权在民C.自由等D.分权制衡

14.1861年12月,俄国陆军大臣米留金说:“必须形成一种力量或党派,用议会的话说叫中间力量,现在这个因素我们还没有,但显然是需要的。”1863年4月,他又指出,“对于俄国来说,没有比倡导出自政府更不幸的事了。”这说明米留金认识到A.俄国无产阶级的力量B.沙皇专制政权的腐败C.实现政治民主的必要D.议会制度改革的紧迫

1.分封制是西周王朝统治全国的一种方式。周王室先后分封了很多诸侯国,其数量有的史载为四百,有的记载为八百之多。这些诸侯国的关系有亲有疏、地位有高有低、疆域有大有小、军队有多有少。这说明西周分封制A.有利于提高地方行政效率B.旨在扩大中央集权范围C.缓和了统治阶级内部矛盾D.具有鲜明的政治等级性