学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·信息猜题卷生物

学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·信息猜题卷生物试卷答案,我们答案汇总网收集并整理关于学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·信息猜题卷生物试卷答案得系列试题及其答案，更多高中试题答案请关注本网站

1、学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·信息猜题卷生物选择部分

17.海洋孕育了众多生物资源。海洋不同深度的鱼类分布状况如图所示,其中曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的种群数量变化情况。下列分析错误的是A.海洋中鱼类的垂直分层现象主要与其对光的利用有关B.由图可知,甲、乙、丙三种鱼之间均存在捕食关系C.甲、乙、丙三种鱼可能存在竞争关系,每种鱼存在种内斗争关系D.随着海洋深度增加,物种丰富度呈增加趋势

2、学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·信息猜题卷生物非选择题部分

18.某地区是典型石灰岩地貌,自然环境恶劣,一片荒芜。通过土壤和植被重建,种植油茶、果树、蔬菜菜、中草药,培养林菌,林下养殖林禽,建设森林景观的发展模式,给该地区带来了良好的生态、社会和经济效益。下列相关说法正确的是表土是土壤微生物群落和植被重建的前提条件A.人工制造B.合理选择植物种类重建植被可增加流经生态系量量C.该生态系统存在蔬菜→林禽→纤维素分解菌的能量流动方向D.合理地调整能量流动关系能够增加当地居民的人

3、学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·信息猜题卷生物实验题部分

17.科研人员利用小鼠缺失系(del)定位经诱变得到的隐性突变基因m。下图是用缺失型小鼠与经诱变得到的杂合型小鼠杂交图解,下列相关叙述正确的是注:·表示隐性突变,del表示染色体缺失。A.图中子代野生型小鼠、杂合型小鼠、缺失型小鼠的表型相同B.如果图中突变基因是隐性致死基因,则后代有+/+、m/+、del/m、del/+四种小鼠C.如果隐性突变基因不在缺失区段,则后代不会出现突变性状D.不同的突变基因可应用染色体不同部位缺失的小鼠进行基因定位