2024年陕西省初中学业水平适应性联考(三)生物

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1、2024年陕西省初中学业水平适应性联考(三)生物选择部分

7.下列关于生物变异和进化叙述误的是A.基因突变为生物的进化提供了丰富的原材料B.染色体数目变异会引起种群基因频率的变化C.突变和重组都是随机的、不定向的,因此,种群基因频率的改变也一定是不定向的D.生殖隔离既是物种形成的必要条件,又是物种形成的重要标志

2、2024年陕西省初中学业水平适应性联考(三)生物非选择题部分

8.通过转基因、核移植和体外受精等技术获得的胚胎,都必须移植给受体才能获得后、一下列关于胚胎移植的说法,错误的是A.将iPS细胞诱导形成多种器官不需要经历胚胎移植过程B.经胚胎分割后再进行胚胎移植得到的子代具有更优良的性状C.受体会对来自异种供体的胚胎发生免疫排斥反应D.胚胎移植前要利用一定激素对受体进行同期发情处理

3、2024年陕西省初中学业水平适应性联考(三)生物实验题部分

4.植物生长调节剂的结构和生理效应都与植物激素的相似二全国物激素的相似A4.植物3使用植物生长调节剂前需先进行预实验,以确定使用的最适浓度所名校高考模拟金典卷B3.使用的最适浓度C喷酒一定浓度的生长素类调节剂可避免葡萄因未受粉而导致的减产C中,合理施用人人工而合合导致的的减D.葡萄种植的过程中,合理施用人工合成的赤霉素、乙烯利可提高葡萄的结果率病(CBB)是某种细菌侵染木薯引烯利可提高葡萄的结果率木薯枯萎病(CBB)是某种细菌侵染木薯引起的病害。该种细菌在侵染期间会表达出TAL20