安徽省2024年初中学业水平考试最后一卷(二)历史

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安徽省2024年初中学业水平考试最后一卷(二)历史试卷答案

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17.阅读材料,完成下列要求,(12分)材料一南宋理学家道德养成思想不排斥“利,但是倡导在个人物质利益的获得应该以高尚的道德情操为指导。这种价值取向既是对宋以前儒家“不义而富且贵,于我如浮云”,“因民之所利而利之”等思想的继永。陈亮等学者不仅强调教育要不断提升社会个体的道德修养水平、不断践履道德,还要求社会个体成为对社会发展、经济进步具有重要作用的“社会个体”。—摘编自王睿《宋代理学家道德养成思想研究》材料二二康有为曾在维新变法时提议立孔教为国教,后由于变法失败,其主张也无从实现。1903年,他在海外华埠创设孔教会。不久,留美学生陈焕章在纽约建立以倡明孔教为宗旨的昌教会。1913年,赵炳麟议员提议立孔教为国教,国会将该议案付诸表决,但未予通过。后来,经过澈烈争辩之后,最终《天坛宪法草案》通过“国民救育以孔子之道为修身之大本”。袁世饥就任大总统后,进行了一系列的尊孔活动,如1914年提出祭天祀孔案,1915年3月举行祭孔典礼。围绕康有为等人的孔教方案,陈独秀在《新青年》刊登《驳康有为致总统总理书》《宪法与孔教》孔子之道与现代生活再论孔教问题》等文章,主张儒学是人文教化,而非却世俗的宗教,一摘编自张少思《历史还原与关系重构:五四与儒学新探》(1)根据材料一,指出南宋理学家道德养成思想的价值取向,并结合所学知识,分析上述价值取向形成的原因。(6分)(2)根据材料二,概括近代以来“立孔教为国教”运动兴起与发展的历史背景,并结合所学知识分析其对思想界的影响。(6分)

451560年间,西班牙每年从新大陆运回黄金5500公斤,自银2460公斤……在这次世界范围内的财富大迁移过程中,西班牙和葡萄牙成了无可争辩的运输队,新崛起的荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者,这表明A.新航路的开辟助推了西欧社会转型B.商业革命促进了经济发展C.物质需求推动了西欧早期殖民扩张D.海外殖民掠夺具有双重性

33.第二次世界太战末期和大战结束后非洲民族主义团体和组织纷纷出现;1945年10月召开的第五届泛非大会,在宣言里称:“我们确认所有殖民地人民有掌握他们自己命运的权力”“殖民地的人民必须在拥有不受外国时刻束缚的条件下选举自己政府的权利”。这反映出A.经济秩序制约了非洲国家的发展B.非洲国家积极争取民族独立C.非洲各国民族解放道路具有曲折性D.政治独立是经济自主的基础