陕西省2023-2024学年度七年级教学素养测评（七）7LR生物

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1、陕西省2023-2024学年度七年级教学素养测评（七）7LR生物选择部分

(3)在比赛过程中,运动员还可通过“下丘脑一垂体一甲状腺”轴调控甲状腺激素的分泌。为研究甲状腺激素分泌的调节机制,科研人员以健康成年小鼠为对象进行下表实验:XKB-A

2、陕西省2023-2024学年度七年级教学素养测评（七）7LR生物非选择题部分

16.如图a、b表示人体内某处神经元之间形成的两个突触,检测两处突触后膜上的电位变化如放大图所示。下列相关叙述错误的是BA.突触a前膜释放的递质可能是兴奋性神经递质B.突触b后膜的电位变化形成原因是Na^+内流C.突触a后膜可以完成“化学信号一电信号”的转换D.突触前膜释放的递质通过扩散与后膜上的突触受体结合轴突突触后神经元ab轴突

3、陕西省2023-2024学年度七年级教学素养测评（七）7LR生物实验题部分

7.研究发现,来自胎盘的Cdk2细胞能够在心脏病发作时再生形成心脏细胞。Cdk2细胞中除含有胚胎干细胞中所有的蛋白质外,还含有其他的蛋白质,使得这种细胞直接迁移到受损的部位进行修复。下列有关叙述正确的是A.Cdk2细胞再生形成的心脏细胞中核DNA分子发生改变B.Cdk2细胞再生形成心脏细胞的过程中分裂能力不断增强C.Cdk2细胞再生形成的心脏细胞体现了细胞的全能性D.Cdk2细胞与干细胞形态、结构和功能不同的根本原因是基因的选择性表达