2024年浙江省"山海联盟"初中学业水平考试生物

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1、2024年浙江省"山海联盟"初中学业水平考试生物选择部分

2.生境破碎化是生物生存环境不断被分测形成斑块的现象,对生物种的生长、发展会产生较多影响,研究人员在YIY9共9块样地中记录了骆驼刺的种群密度和结实事,结果如下图所示Y9样地的面积分别为1815.29000.370.1690.16800.195.280475m,下列相关分析正确的是A.每块样地样方所记录的骆驼刺平均探数与地面积的积种胜B.生境破碎化的严重程度与铬驼刺的种群数量是正相关关系C.生境破碎化阻碍了骆驼刺种群的,增加了种群穿退的风D.骆驼刺通过提高结实率和过度紫殖的策适应生境的化

2、2024年浙江省"山海联盟"初中学业水平考试生物非选择题部分

(3)为探究UV对蓝细菌体内PolyP合成的影响机制,研究者将不同的蓝细菌暴露在不同处理条件下,测定蓝细菌体内藻胆素含量,结果如图2。已知藻胆素是一种光合色素,ATP是形成PolyP的原料。请推测UV促进蓝细菌合成PolyP的机制是。

3、2024年浙江省"山海联盟"初中学业水平考试生物实验题部分

(3)现有多种花色的纯合植株,请选择合适的植株(写出植株基因型)验证基因B/b和D/d的遗传遵循基因的自由组合定律,要求写出实验思路并预测实验的结果。实验思路:。预测实验结果: