安徽省宿州市萧县某中学2023-2024学年八年级下学期6月纠错练习生物

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(3)与T0,组相比,T1、T2组CAT催化过氧化氢分解的效率较高,从的作用机理角度分析,其原因是

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(3)进一步研究表明,发育的番茄果实中,种子和子房都能产生生长素,种子产生的生长促进子房发育成果实,子房产生的生长意及时由花柄运出,某兴趣小组进行验证实验:将处于花期的番茄花分成、Ⅲ三组,其中I组和Ⅱ组投粉,并在组的花柄处加生长素运输阻断剂(NPA);Ⅲ组未授粉,并在花柄处加NPA.结果I组和Ⅲ组的子房发育成正常大小的果实,Ⅱ组的子房发育成的果实比I组的小,促进Ⅲ组子房发育成果实的IAA来自。Ⅱ组的子房发育成的果实比I组的小的原因可能是.

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19.下列关于种群、群落、生态系统的叙述,错误的是A鱼类资源丰富的自然水域中,持续选择小网眼渔网捕鱼,可显著增加总捕获量B火烧后的森林恢复原状的过程中,森林郁闭度增加,土壤、光能的利用能力减弱C.莴苣种子经光照处理后才能萌发,体现了生物生命活动的正常进行离不开信息传递D.若某草原的各种群数量保持平衡,则该草原生态系统就可以保持生态平衡