［云南中考］2024年云南省初中学业水平考试生物

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1、［云南中考］2024年云南省初中学业水平考试生物选择部分

(3)已知每株植物所结种子的数目相同,请设计最简便的杂交实验探究M的出现是由基因突变还是由染色体变异导致的。请补充实验思路及预期实验结果。实验思路:,观察统计后代的性状分离比。预期结果:若后代紫茎:绿茎=,则M植株的出现是基因突变引起的;若后代紫茎:绿茎=,则M植株的出现是染色体变异引起的。

2、［云南中考］2024年云南省初中学业水平考试生物非选择题部分

9.捕捕食者对被捕食者进行捕食的同时,还会给被捕食者带来恐惧效应。科学家选取不同规模的果蝇种群,观察它们对捕食者螳螂气味的反应,结果发现在规模较小的种群中,螳螂的气味可显著降低果蝇的繁殖能力。下列说法错误的是A.捕食者和被捕食者的数量变化之间存在负反馈关系B.对于规模较小的种群,恐惧效应可能会使该种群灭绝C.恐惧效应说明生态系统的信息传递能调节生物的种间关系D.捕食者的存在不利于生态系统的稳定和生物多样性的提高

3、［云南中考］2024年云南省初中学业水平考试生物实验题部分

(2)根据以上信息可知,氮素能提高烟草的光合能力表现在等方面。CK组的缺氮效应(填“不明显”或“明显”),依据是。该实验说明氮素的形态能影响光合作用,有利于促进烟草吸收CO2的氮素形态是。