安徽省阜阳市2023-2024学年下学期期末七年级质量检测生物

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1、安徽省阜阳市2023-2024学年下学期期末七年级质量检测生物选择部分

(2)微生物驯化是指在培养过程中,逐步加入某种物质,让其逐渐适应,得到对此种物质耐受或能降解此种物质的微生物的过程。该实验中,所用驯化培养基中含有蛋白胨10g、氯化钠1g、磷酸二氢钾1g、水1L、葡萄糖1g和不同浓度的甲。上述驯化培养基按功能分,属于培养基。培养基冷凝后要将平板倒置,既可防止,又可避免培养基中的水分快速挥发。驯化后含有微生物的菌液通过法进行接种,从分离得到的单菌落中挑取待筛选的菌株。研究人员通常根据菌落的特征来初步区分不同种的微生物。

2、安徽省阜阳市2023-2024学年下学期期末七年级质量检测生物非选择题部分

5.ATP是生物生命活动的直接能量来源,其水解后可生成ADP。下列关于ATP与ADP相互转化的说法,错误的是A.ATP与ADP相互转化是生物界普遍存在的机制B.ADP转化为ATP的过程中往往伴随着蛋白质的磷酸化C.正常情况下,人体中ATP/ADP的值在一定范围内浮动D.ADP转化为ATP所需的能量可来自有机物的氧化分解

3、安徽省阜阳市2023-2024学年下学期期末七年级质量检测生物实验题部分

C8.下丘脑热敏神经元感受阈的高低决定体温的高低,这个值称为体温调定点,人体正常生理状态下体温调定点为37^C。,若某病原体侵入人体内环境,使体温调定点升高到38.5^C。列叙述正确的是A.体温调定点上移后,会导致甲状腺激素分泌减少B.感冒“发烧”持续38.5^C不退的原因是机体产热量大于散热量C.“退烧”时,机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热D.机体发热时内环境稳态失衡,酶活性均降低,产热增多,散热减少