首页 > 试卷 > 知识模块 > 历史

陕西省2023-2024学年度七年级第二学期阶段性学习效果评估A生物

[db:作者] 历史 2024-07-03 11:46:22 0

陕西省2023-2024学年度七年级第二学期阶段性学习效果评估A生物试卷答案,我们答案汇总网收集并整理关于陕西省2023-2024学年度七年级第二学期阶段性学习效果评估A生物试卷答案得系列试题及其答案,更多高中试题答案请关注本网站

试题答案

1、陕西省2023-2024学年度七年级第二学期阶段性学习效果评估A生物选择部分

陕西省2023-2024学年度七年级第二学期阶段性学习效果评估A生物

C.F1植株间相互授粉,F2植株地下块茎繁殖,F2马铃薯植株全为紫茎DD.切取F16.DNA杂交技术可用于两物种亲缘关系的判断、尸体辨认和刑事侦察证据等。下表所示为研究人员在2004年底的东亚海啸中,分别从尸体和死者生前的生活用品中提取的三条相同染NA单链的碱基序列。C组生活用品DNA下列分析错误的是A.ADNA西DNAA组尸体DNA中的胸腺嘧啶数与A组生活用品DNA中的腺嘌呤数相等DNAB.若定两份样本有可能来自于同一个人DNAG台组尸体DNA中嘧啶所占比例与B组生活用品DNA中嘌呤所占比例相同CbDNA(A+T)/(G+C)DNA分子中(A+T)/G+C)的值不同,表明DNA分子结B.若同一组内的两条DNA单链可以通过磷酸二酯键结合形成双链DNA分子,则可以认

2、陕西省2023-2024学年度七年级第二学期阶段性学习效果评估A生物非选择题部分

陕西省2023-2024学年度七年级第二学期阶段性学习效果评估A生物

(3)若想获得转基因动物需经过胚胎移植过程,该过程需对受体进行处理。(2)体细胞缺失1条1号染色体称作1号单体,体细胞缺失1条2号染色体称作2号单体,以此类推。单体产生的配子可育,缺失一对同源染色体的个体无法存活。为了鉴定抗病基因A所在染色体编号,可用“单体定位法”,需要制备抗病水稻单体(纯合子)品系至少个、试设计实验确定基因A所在染色体编号:选择二倍体感病植株分别与,统计子代的性状及比例;若某一组中F1,则说明基因A位于该组单体所在的染色体上。

3、陕西省2023-2024学年度七年级第二学期阶段性学习效果评估A生物实验题部分

1.蓝细菌是一类原抗生物,有单烟陈形态,也有丝状,球状等多细胞形态。下列说法正确的是()A.蓝细菌不能进行有丝分型,以无丝分裂的方式进行增殖B.蓝细菌的形志可由细菌的细胞壁及內部结构决定C.蓝细菌是洗水和海洋环境中主要的清賣者D.蓝细菌细胞内含两种板酸,经初步水解后产生5种核

版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:/shijuan/zsmk/ls/234978.html

下一篇:返回列表
[!--temp.pl--]