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陕西省2024年高二年级第二次月考质量检测(25-T-363B)历史

[db:作者] 历史 2024-12-16 21:42:53 0

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试题答案

陕西省2024年高二年级第二次月考质量检测(25-T-363B)历史试卷答案

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D.隋唐时期民族交融进一步发展
4.唐政府推行开明、兼容的文化政策,不断吸收亚欧非的优秀文化成果;亚欧非的一些
国家也不断学习唐朝,日本的“逢唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了
A.不同文明之间的交流与互鉴
B.日本文明是唐朝文明的延续

C.唐朝文明是人类文明的源头


【解答】材料体现的是,随着农耕的发展,私有制出现,进而出现文字,体现的是“农耕畜牧业的产生是人类迈向文明的前提”,B项正确;
阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志,不能说文字的产生是人类进入文明社会的唯一标志,排除A项;
材料没有提到男女社会地位变化,排除C项;
材料没有提到国家产生,排除D项。
故选:B。
7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明(  )
A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志


12.早期的基督教认为,财富只是维持“生存”的手段。后来,商人致富后向教会捐款,以此来证明其收益的正当性,同时热心公益和慈善事业来获得社会认同;市民则将工商业活动中所获财富部分用于改善生活,生活要求和生活标准逐步提高。这表明A.教会政治地位有所强化B.城市贫富分化开始加剧C.社会财富观念发生转变D.市民对城市的认同感増强

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