安徽第一卷·2024-2025学年安徽省七年级教学质量检测一Ⅰ(9月)生物

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1、安徽第一卷·2024-2025学年安徽省七年级教学质量检测一Ⅰ(9月)生物选择部分

A.植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素比例2：1时能促进愈伤组织的形成
B.融合植物细胞时，常用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂，其作用是促进细胞融合
C.植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍，但无法培育作物新品种
D.植物组织培养过程中，培养基中添加的蔗糖浓度越高，越有利于细胞的生长和分化
10．[2024届·甘肃·模拟考试]胚胎工程技术的迅速发展实现了优良家畜品种的大量繁殖，能显著提高畜产品质量改善人民生活，还可以解决濒危动物繁育的问题。下列有关哺乳动物胚胎工程的叙述，正确的是（ ）
A.刚采集到的卵母细胞即可与获能处理后的精子在体外受精
B.在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体，标志着卵子受精

2、安徽第一卷·2024-2025学年安徽省七年级教学质量检测一Ⅰ(9月)生物非选择题部分

（4）该同学发现部分植株出现根部腐烂现象，在老师建议下于装置底部增设气泵。气泵的主要作用是泵入______保证根的______作用正常进行。
（5）收获的白菜可做成美味的菜肴。白菜含有维生素______，有助于防治牙龈出血、坏血病。
23. 某校开展“非遗文化进校园”活动，同学们在非遗传承人的带领下，制作、品尝糖画，学习其中蕴含的生物学知识，感受非遗魅力。以下是某同学的活动记录单部分内容，请尝试将内容补充完整。
读经典，品文化之美 （1）麦芽糖古称“饴饧”，《天工开物》载：“凡饴饧，稻、麦、黍、粟，皆可为之”。稻、麦、黍、粟中含有的______在相关酶的作用下分解为麦芽糖。麦芽糖可用来制作非遗糖画、小糖人等。 观糖画，感创造之美 （2）非遗传承人熬糖、绘制、着色，以勺为笔，创造出精美的画作。糖画反射的光线经晶状体折射后，落在下图中的______（填序号）上形成清晰的物像。 尝糖画，享劳动之羡 （3）亲手制作的糖画，吃起来格外香甜。吃糖时，甜的感觉产生于下图中______（填序号）。
建概念，悟知识之美 （4）吃糖画后，麦芽糖在人体多系统协调作用下，参与复杂的生命活动。据此建构的概念图如下图所示。 麦芽糖彻底分解为葡萄糖后，由B系统进入C系统的过程叫做______； 葡萄糖进入C系统后，为其运输提供动力的器官是______； 葡萄糖最终分解为水和二氧化碳，并释放出能量，其中二氧化碳由图中[A]______系统排出体外。
24. 古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，某同学对此展开了探究。请据题回答。
查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如图所示：

3、安徽第一卷·2024-2025学年安徽省七年级教学质量检测一Ⅰ(9月)生物实验题部分

(4)养殖龙虾要注意水温和水体的酸碱度,龙虾只有在水温高于20^C的弱碱性水体中才会开始交配和繁殖,在此过程中龙虾接收的信息类型是,说明生态系统中信息传递的作用是