[国考1号4]第4套 高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3生物

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1、[国考1号4]第4套 高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3生物选择部分

高一期末考试 第.3 页 共 7 页
物体内一组细胞分裂图像。下列说法错误的是( )
A.该物是一个雌性动物，图4中的乙细胞、丙细胞处于减数分裂
B.图1中I、II对应的细胞内可能存在同源染色体
C.图3中CD段产生的原因与图2中由①变化为②的原因相同
D.图4中乙细胞处于图2中①表示的范围内
14.某兴趣小组为研究各植物花色的不同遗传机制，分别进行以下三组实验并完成数据分析：①某封闭实验田里的野生植株，花色有红色和白色两种，随机选取30株红花植株让其自由交配，F 中红花：白花=63∶1；②将一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，F 中紫花：白花=9∶7； ③将两株纯合的蓝花植株杂交→F 全为紫花，让F 自交→F 紫花：蓝花=9：7。不考虑致死等特殊情况，下列推断正确的是( )

2、[国考1号4]第4套 高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3生物非选择题部分

【知识点】叶绿体结构及色素的分布和作用；光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】（1）光合色素可分为叶绿素和类胡萝卜两大类，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，属于可见光。
（2）植物会进行光合作用和呼吸作用，光合作用消耗CO2产生O2，呼吸作用消耗O2产生CO2。分析图可知，光照t时间时，a组中的O2浓度少于b组，说明b组产生的O2更多，光合速率更大，消耗的CO2更多，即a组CO2浓度大于b组。
（3）再延长光照时常，c和d组氧气的浓度不再增加，说明此时受CO2的影响，光合速率等于呼吸速率，由于温度保持恒定，所以a、b、c三组的呼吸速率都是一样的，ac两组的光合速率都等于呼吸速率，说明a、c两组的光合速率都相等且都等于呼吸速率，而b组的由于光照较弱，消耗的CO2较少，所以t时光合速率仍然大于呼吸速率，综上光照t时间时a、b、c中光合速率最大的是b组。
（4）光照t时间后，c、d组O2浓度相同，即c、d组光合速率不再变化，c组的光照强度为光饱和点。将d组密闭装置打开，会增加CO2浓度，并以c组光照强度继续照光，其幼苗光合速率会升高。
【分析】1、绿叶中的色素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素a能够吸收传递光能之外还能转化光能，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光。
2、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。

3、[国考1号4]第4套 高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3生物实验题部分

9.为寻找塑料的替代材料,科学家拟从广东省某湖中筛选能高效产生聚羟基脂肪酸酯(PHA,类似于合成塑料,但其废弃后易被降解)的野生型嗜盐细菌LS21。为达到研究目的,下列有关操作不需要的是A.取湖水稀释涂布于高盐培养基上B.获取单菌落并将其进行扩大培养C.用稀释涂布平板法统计不同菌株数量D.挑选PHA产量较高的LS21菌株