山西省2024-2025学年第一学期高一年级上学期12月联考生物

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1、山西省2024-2025学年第一学期高一年级上学期12月联考生物选择部分

【解析】
【分析】神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。
【详解】A．分析题干可知，甲组实验中在不同的光照下，蛙的体色不同，说明形成以变量为光形成对照实验，A正确。
B．分析题干可知，甲组和乙组可以形成对照，变量是褪黑素，说明褪黑素可以影响蛙的体色，B正确。
C．切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色，说明蛙褪黑激素的分泌与垂体有关，C正确。
D．本实验说明褪黑素影响蛙的体色，若向切除垂体的丙组蛙注射褪黑色素，体色会变暗，D错误。
故选D。

2、山西省2024-2025学年第一学期高一年级上学期12月联考生物非选择题部分

(1)类囊体薄膜 无水乙醇 (或丙酮)
(2) 较少 ATP 和NADPH
(3)叶绿素含量多，吸收光能多，光反应速率快；气孔导度大，CO 的吸收速率快，暗反应速率快。(4分)
(4)探究不同光照强度对美早甜樱桃净光合速率的影响。(也可以从光质、光照时间等角度进行分析)
18.(特殊说明外, 每空2分, 共16分)
(1)专一性 降低
(2) 1ml蒸馏水 37℃ (没写℃扣1分)

3、山西省2024-2025学年第一学期高一年级上学期12月联考生物实验题部分

1.为探究生长素类似物NAA和细胞分裂素类似物6-B.A对桂花插条生根和发芽的影响,研究人员进行了4组实验:①等量蒸馏水处理;处理;3100/cmol,1.NAA+1001cmolL6-BA处理;④50mol/LNAA+100umol/1.6-BA处理,一段时间后测定插条的根、芽长度,求均值,实验结果如图所示,下列有关分析错误的是A.实验时温度、湿度、插条生理状况和处理时问都要相同目适宜B.NAA/6-BA的比值较高时有利于芽的分化,抑制根的形成C.实验结果体现了NAA对根的分化和生长具有诱导作用D.实验结果说明植物生命活动的调节往往取决于不同激素的相对含量