2024年潍坊市及滨州市高考模拟考试（一模）生物试卷（含答案）

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1、试卷类型：A潍 坊 市 高 考 模 拟 考 试（一模）生     物2024.3注意事项：1. 答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。2. 选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例) 正确填涂； 非选择题答案必须使用0.5 毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。3. 请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本题共15 小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1. 研究发现，酵母细胞中有些分泌蛋白不能边合成边

2、跨膜转运，而是由结合 ATP 的分子伴侣Bip蛋白与膜整合蛋白 Sec63 复合物相互作用后，水解 ATP 驱动翻译后的转运途径。下列说法错误的是A. 真核细胞分泌蛋白的合成起始于附着在内质网上的核糖体B. 分泌蛋白边合成边跨膜转运的过程依赖于生物膜的流动性C. 上述特殊分泌蛋白合成后的运输与细胞骨架密切相关D. 单独的 Bip蛋白能与ATP 结合但不能直接将其水解2. GTP(鸟苷三磷酸) 的作用与ATP.类似，线粒体分裂依赖于细胞质基质中具有 GTP酶活性的发动蛋白。线粒体分裂时，在其他蛋白的介导下，发动蛋白有序的排布到线粒体分裂面的外膜上，组装成环线粒体的纤维状结构。该结构缢缩，使线粒体

3、一分为二。下列说法正确的是A. GTP 因含有三个特殊化学键而具有较高能量B. 线粒体分裂体现了发动蛋白具有催化、运动等功能C. 一般情况下，发动蛋白结合到线粒体外膜上等待激活D. 环线粒体的纤维状结构由单糖脱水缩合而成3. 矮牵牛花瓣颜色与其液泡 pH密切有关，液泡pH2时多呈红色、橙色，随着pH升高颜色不断改变，当pH>5时，出现稀有的蓝色调。研究表明，液泡pH值主要由 H泵甲、乙和转运蛋白 NHX1 共同调控，过程如图。原本开红花的矮牵牛某一突变体中 NHX1，表达量显著增加，导致花瓣呈现独特的蓝色。下列说法错误的是A. H通过甲、乙进入液泡利于植物细胞保持坚挺B. K通过 NHX

4、1 的跨膜运输方式属于协助扩散C. 促进甲、乙蛋白表达； 利于花瓣保持鲜艳的红色D. H从细胞质基质转运到液泡的方式属于主动运输高三生物 第1页(共8页)4. 细胞周期可分为G、S、G、M 四个时期, 其中S期为 DNA 合成期, TdR 能被S期细胞摄入并掺进 DNA 中。高浓度TdR 可抑制 DNA 合成，常用于诱导细胞周期同步化，过程如下表。下列说法正确的是步骤第一步： 含高浓度TdR培养基中培养第二步： 普通培养基中培养第三步： 含高浓度TdR培养基中培养时间至少15h至少7h?!A. TdR 能阻止 RNA 聚合酶与 DNA 结合而阻断复制B. 第一步操作的目的是使所有细胞都停留在S

5、期C. 第二步细胞在普通培养基中培养不能超过15hD. 第三步需至少持续22h 才能确保所有细胞同步化5. 野生种马铃薯为二倍体，栽培种马铃薯为四倍体。下列说法错误的是A. 野生种马铃薯与栽培种马铃薯存在生殖隔离B. 将野生种马铃薯的幼苗用秋水仙素处理可获得四倍体C. 将栽培种马铃薯的花粉离体培养即可获得二倍体纯合子D. 用野生种马铃薯培育栽培种马铃薯的原理是染色体变异6. 研究人员利用EMS 对玉米进行诱变处理，获得突变体P，其叶片呈浅绿色。P 与两种叶色正常的玉米品系 B73、Mol7 及浅绿色突变系 Zrmcd1 进行杂交实验，结果如下表。下列说法错误的是杂交组合FF. B73 P绿色2

6、854绿色、885浅绿色 Mol7 P绿色165 绿色、53 浅绿色 Zrmcd1 P178 绿色:181 浅绿色 A. EMS 能诱发基因发生碱基的增添、缺失或替换而发生随机突变B. P叶片颜色变浅体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状C. 表明P的叶色基因为隐性突变，其遗传符合分离定律D. 表明 P 与 Zrmcd1 的叶色基因遗传时不遵循自由组合定律7. miRNA 可通过破坏靶 mRNA 的稳定性参与转录后基因表达调控。circRNA 富含 miR-NA 结合位点，通过与 miRNA作用来调控靶基因的表达水平。下列说法错误的是A. miRNA 与circRNA 分子基本组成单位相同B. miRNA 通过抑制翻译过程而阻断靶基因的表达C. circRNA 与miRNA 结合抑制了靶基因的表达D.