2024年高考历史复习：世界现代史文字型论述题汇编（含答案解析）

2024年高考历史复习：世界现代史文字型论述题汇编（含答案解析），以下展示关于2024年高考历史复习：世界现代史文字型论述题汇编（含答案解析）的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、2024年高考历史复习：世界现代史 文字型论述题汇编学校:_姓名：_班级：_考号：_题型扫描文字型论述题主要以纯文字材料为主，材料主要来自相关专业论著，这些材料一方面是纯史实型材料，也有一些纯粹的史论型材料。还有综合性较强的史实与史论结合的材料，或者文字材料与图表材料的结合。在材料的布局上，一方面常规性的段落式材料，另一方面还有分层式的或者分主题式的材料。材料中往往含有较为明确的观点或者结论、看法，需要学生认真研读并提取。考查主题世界现代史是论述题考查的重点，世界现代史的考查主要从现代世界政治、经济格局变化的角度进行考查。世界现代史论述题需要注意资本主义殖民体系的崩溃、资本主义经济模式的自我调

2、整、资本主义国家的新变化，社会主义发展路径的选择，经济全球化和政治多极化，以及在全球化和多极化发展过程中面临的问题、应对的举措等。训练集锦1（2023重庆二模）阅读材料,回答问题。材料世界现代化进程是从16世纪开始的，表现为新航路的开辟、世界市场开拓、文艺复兴与宗教改革兴起等，它使民族历史逐渐融为世界历史，极大程度推动了人类文明向前进步。18世纪中期资本主义开启了工业革命、以工业、技术、资本、掠夺为核心要素的西方现代化，带动了整体世界的形成和发展，把现代化推向一个新的历史阶段，但也暴露出一系列弊病。中国式现代化的具体实践开启于新中国成立。中国共产党在全面铺展新中国的建设的辉煌历程中，一以贯之地

3、致力于探索中国式现代化，实现了世界现代化普遍性和中国现代化特殊性的统一。中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。中国式现代化独立自主探索了一条人类通往现代化的新路，以自身的积极创造和主动发展，对人类现代化产生了世界历史性意义。摘编整理自英明大历史观视域下的中国式现代化根据上述材料，结合欧美国家现代化历程谈谈你对中国式现代化的理解。(要求：可围绕中国式现代化的某个方面拟定观点，观点正确、史论结合、论证充分、逻辑清楚)2（22-23高三上广东中山阶段练习）阅读材料，回答问题。材料今天的

4、世界史与以往的传统是有明显区别的，它十分强调要避免以“欧洲中心主义”作为观察视角。如何从若干其他观点中抽离，仅从世界史的观点来刻画这样一个漫长且无头无尾的19世纪的特征呢？在此谨慎地提出两个角度供参考。角度一19世纪是一个流动性增大的时代。角度二19世纪是一个解放的时代。摘编自于尔根奥思特哈默世界的演变：19世纪史从材料中任选一个角度，根据材料并结合所学知识，运用具体史实予以论证。（要求：明确列出所选角度，论证充分，史实准确，表述清晰）3（21-22高二下四川成都期末）阅读材料，完成下列要求。材料苏伊士运河大事记1869年，在法国极力支持下，苏伊士运河开通。12万埃及劳工为此丧生，埃及政府也陷

5、入了严重的债务危机，被迫出售运河部分股票，主要被英国购得。1882年，英国军事占领埃及并取得运河驻兵权。同年，埃及军民进行了英勇的反英斗争，但抵抗失败。1888年，德国联合法、意等国缔结公约，要求保障运河通航的自由通航，英国虽对该公约不满，但不敢挑起众怒，遂于1904年加入公约。1922年，面对埃及人民的反英斗争，英国被迫承认埃及独立，但仍保留运河特权。1955年，因埃及与苏联的军事合作，英、美截留埃及阿斯旺大坝建设贷款。埃及遂宣布运河收归国有，从而引发苏伊士运河危机。1956年，英国对埃及发动“苏伊士运河战争”。在美、苏联合施压下，英国被迫停火，埃及彻底收回运河主权。1975年，苏伊士运河因

6、中东战争关闭8年后重新通航。之后，在众多国家与国际组织的援助下得以扩建。2015年，苏伊士运河实现了南北双向航道同时通航。据【英】阿诺德.T.威尔逊苏伊士运河史等根据材料并结合所学知识，围绕“苏伊士运河的历史变迁”提出一个观点，并予以阐述。（要求：观点明确，持论有据，阐述清晰）4（2024全国模拟预测）阅读材料，完成下列要求。材料第二次世界大战爆发前，世界并非没有制止或延缓局部战争升级的有利条件。如果世界大国能够充分利用积极因素，有所作为，早日采取果断有力的集体安全行动，是有可能把大战阻止于局部甚至完全加以遏止的第二次世界大战的爆发和蔓延有一个特点：大战不是一开始就成为世界大战，而是有一个过程，就是局部战争演变为世界大战。战争不是准备好了再打，而是打起来再准备。即是说，用战争准备战争，用局部