雅安市高2021级第三次诊断性考试语文答案

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1、雅安市高2021级第三次诊断性考试语文参考答案1. (3分) B【解析】原文“周代社会文明已具有了较强的人文理性精神，仁德意识明显提高，统治者尤为重视以德治国。”B选项“先秦时期” “诸侯国统治者都具有仁德意识”扩大范围。2. (3分) A【解析】B项“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”证明孔子将施政的过程与统治者的德行修养完全结合起来。C项引用是为证明孟子为仁政找到了人性善的依据，援法入礼是荀子的政治思想。D选项材料并没有将孔、孟、荀三者进行对比。  “前所未有的新高度”说法有误。3. (3分)C【解析】 “只要用礼就能消解法对人情感与道德的漠视”说法有误。4. (3分) C【

2、解析】因果倒置。原文“由于年龄、所在地区、从事行业、教育水平等的差异，人们接触人工智能的机会并不均等，实际使用人工智能的能力并不相同，这就造成了数字鸿沟现象。 ”5. (3分) D【解析】根据材料一“人工智能的发展可能引发结构性失业大潮。由于智能机器相较于人类工人有着稳定、高效等优势，越来越多的人类工人正在被智能机器所取代。”6.(6分)【参考答案】面对人工智能产品的普及，每个人都要有反思、批判的哲学思维，要作出审慎恰当的抉择。业界要积极开展技术探索，防范技术风险，培训技术人员，夯实人工智能治理的基础。国家要健全法律法规保障，搭建平台，推动形成具有广泛共识的国际人工智能治理方案。【评分意见】6

3、分，每点2分，意思相近即可。7.  (3分) C【解析】此处着重表现的是孩子们对“写春联”这一重大事情的郑重态度，担心影响私塾先生写春联，不是对先生的畏惧。8.(6分)【参考答案】梁章钜在前人的基础上进一步完善了楹联的创作理念，推动了楹联艺术的发展；梁章钜作为撰联高手创作出了优秀的楹联，为后人留下了富有极高审美价值的艺术作品。梁章钜的楹联著作对后人创作楹联起到了积极作用，提升了我们的审美境界。  【评分意见】6分，每点2分，意思相近即可。9.(6分)【参考答案】“春景”即春联中描绘的春天的美好景象；“春景”是写春联、贴春联等美好风俗民情；“春景”是春联体现的形式美、意趣佳、

4、思想深的美学境界。【评分意见】6分，每点2分，意思相近即可，其他答案言之有理可酌情得分。10. (3分) B、D、F【评分意见】每涂对一处给1分，超过三处不给分。11.  (3分) A【解析】 “善为秦声”的“善”意思是擅长12.  (3分)C【解析】“唐太宗在太平盛世下已经不再接受正臣的谏言”说法错误13. (10分)  【参考答案】(1)(5分)刚强正直的人害怕玩忽职守的罪名，忠诚正直的人担心诽谤朝廷的恶名。  (擅权:玩忽职守;说:正直;虑:担心;尤:罪过)【评分意见】 “擅权”、  “虑” “尤”三处， 每译对一处给1分，大意2分。(2

5、)  (5分)  “仁、义、礼、智、信，废弃任何一项都不行。如果能够认真推行，  (对国家)是有很大好处的。  (废：废弃；勤行：努力推行；裨益：好处；省略句，省略“于国”)【评分意见】 “废”、  “勤行”、  “裨益”三处，每译对一处给1分； 大意2分。14. (3分)D【解析】“诗人善用工笔，通过对早春景物精雕细琢”错误，原诗景物描写善用白描，简淡自然。15. (6分)  【参考答案】景物清新自然。诗中“湖山” “松云” “花雨”等景物构成了一幅清新自然、生机盎然早春图。语言清爽活泼。诗中语言不事雕琢，简淡自然，生动活

6、泼，如“白马摇鞭去，青丝络酒来。曲江春意早，直为丽人催。”情感轻松愉悦。诗人沉浸在怡人的春色中，游目骋怀，骑马饮酒，好不轻松自在。【评分意见】6分，每点2分，意思相近即可。16. (6分)(1)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(2)萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(3)答案示例:白露横江，水光接天孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。17.(4分) 【参考答案】改为：  “根据对仗的要求 ”  或“从对仗的要求看”。改为：“因为(不管)从意义上、语音上、结构上去衡量”【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力，第一处句式杂糅，第二处结合上下文可知关联词使用不当。18. (3分) B【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。天衣无缝：形容事物非常完美自然，周密细致，找不出人为造作的痕迹或破绽。脍炙人口：原义是美味人人爱吃，常用来比喻好的诗文或事物为众人所称赞和传颂。流连忘返：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。念念不舍：形容对某人或某事的深切留恋和不舍。滴水不漏：