高中语文阅读理解答题模板实用！

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1、高中语文阅读理解答题模板，实用！一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、设置、照应、扬押、以小见大、托物言志、借景抒情、联想、想象、象征、动静结合、虚实结合、衬托(正衬、反)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、引用、设问、反间、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度=正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度=视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情

2、)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明文的类型：事物、事理说明文(内容角度)：平实、生动说明文(语言表达角度)十三、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌(一般是三个字)十五、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十六、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、议论文三要素：论点、论据、论证十九、论据分类为：事实论据(一切事实、史实、数据等)、道理论(包括名人名言、俗语谚语公式定律等)二十、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证

3、、比喻论证二十一、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十二、议论文的文章的结构=总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十三、引号的作用：引用；强调特定称谓：否定、讽刺、反语 二十四、破折号用法：解释说明、意思递进、话题转换、声音延长。二十五、简明：语句简洁、明了，一般有字数上的限制。二十六、得体：文明礼貌，人性化二十七、有何作用：回答文章中某一句子的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如点明，深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如总领全文、承上启下、前后照应、总结上文等；三是语言方面，如引人入胜、生动形象等。二十八、感悟：多指发自内心的感受、理解、领悟等。二十

4、九、思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。三十、思想感情=作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。以上各“常用术语”，暗中考查了同学们的语文基础，同时也是题目得分点一定要理解清楚，彻底根治“答非所问”的弊病。记叙文阅读答题技巧及套路一、找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。二、布局谋篇的技巧：(1)开门见山、首尾呼应、伏笔照应，过渡铺垫(2)设置悬念、制造波澜、曲折有致=(3)紧紧围绕中心：选取典型事件：剪体；详略得当。三、划分段落、层次。概括段意、层意：(1)划分段落、层次：要注意理清文章的线索，可按时间或空间转换、事件的发生经过、内容的、表达方式变换或感情的变化逻辑关

5、系(总分式、层进式、并列式)来划分：借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序，其中小说还可以按情节的四个环节来划分(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)。(2)学会概括段意、层意=概括段意、层意可采用下列方法：抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。用概括法。即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的关键词自己组合成句来概括。把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。总之要求：完整、简洁、明确。四、记叙的线索及作用：线索有以下几种：以中心事件为线索以情感为线索；以具体事物为线索以人物为线索.(注意标题，不少文章标题就是线索；

6、注意反复出现的词语或事物：)作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。答题套路：如:文章以“”线索, 中间串写了“”、“.”几件事, 组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。五、为文章拟标题：找文章的线索或中心。(1)核心人物(2 (2)核心事 亥心事物(3)核心事件(4)作者情感六、记叙的顺序及作用：(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)作用：造成悬念、吸引读，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。(3)插叙(叙事时中断线索，入相关的另一件事。)作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。七、语言特色：(形象生动、清美凝、准确严密、精辟深刻、通俗易懂