湖北省2024年黄冈市高三9月调研历史试题x

本文从以下几个角度介绍。

1、黄冈市2024年9月高三年级调研考试历史
2、2024年湖北省黄冈市中考历史试卷
3、黄冈市2024年秋季高二年级期末调研考试历史答案
4、黄冈市2024年高二期末考试历史
5、黄冈市2024年9月高三年级调研考试历史答案
6、黄冈市2024年高三年级9月质量检测历史答案
7、2024年黄冈历史试卷
8、2024年黄冈市中考历史试卷
9、2024年黄冈市历史中考试题
10、湖北省黄冈市2024年中考历史试卷

4、湖北省2024年黄冈市高三9月调研地理试题

1、湖北省2024年黄冈市高三9月调研生物试题

3．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，小王同学组装了如图1所示装置。
（1）小王将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，使小车靠近打点计时器。先接通电源，后用手轻拨小车，小车便拖动纸带在木板上运动。若打点计时器在纸带上打出的计时点越来越疏（从打出的点的先后顺序看），则应将长木板底下的小木块垫得比原先 （填“高”或“低”）些。重复以上操作步骤，直到打点计时器在纸带上打出一系列间隔均匀的计时点。小王称量出小车的质量为200.0g，应选择图（2）中的 （填“A”、“B”、“C”）作牵引小车的悬挂物。
（2）操作过程中，小王回想起学习运动学时也用到该实验装置做了“探究小车速度随时间变化的规律”，这个实验中 （填“需要”、“不需要”）完成以上（1）的操作。
（3）图3为实验得到的一条纸带（每两点间有四个点未画出），则其对应的加速度a= m/s2（保留两位有效数字）。
（4）小王保持悬挂的重物质量不变，研究小车的加速度a与小车质量M的关系。小王改变小车的质量M，得到小车的加速度a，并描绘图线后，发现图线在值较大的区间发生弯曲，其他区间为直线，他分析认为可能是由于细绳拉力不再等于悬挂物重力引起的，于是调整了研究参数，结果得到了一条完整的直线，他的调整可能是 。
A．描绘a与的关系图线 B．描绘a与的关系图线
C．描绘a与（M+m）的关系图线 D．描绘a与的关系图线

5、湖北省2024年黄冈市高三9月调研数学试题

3、湖北省2024年黄冈市高三9月调研化学试题

4、湖北省2024年黄冈市高三9月调研语文试题

1、湖北省2024年黄冈市高三9月调研化学试题

4、湖北省2024年黄冈市高三9月调研政治试题

5、湖北省2024年黄冈市高三9月调研英语试题

3、湖北省2024年黄冈市高三9月调研化学答案

1、湖北省2024年黄冈市高三9月调研化学试题

2、湖北省2024年黄冈市高三9月调研 试题