陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)答案x

陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)答案x

本文从以下几个角度介绍。

1、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)试题

3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)试题

（5）当橡皮膜处于水平状态时，内外的压强相等，由此分析即可。
17．（2024.重庆模拟）如图所示，实验小组的小钟同学用“伏安法”测量定值电阻的阻值，已知电源电压为4V恒定不变，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”.
（1）请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整　 　(要求滑片向左移时电流表示数变大)。
（2）连接电路时，开关应　 　；滑片移到滑动变阻器的　 　(选填“A”或“B”)端。
（3）小钟闭合开关后发现电流表无示数，电压表指针偏转超过量程但没有损坏，则电路中故障可能是定值电阻　 　(选填“短路”或“断路”)。
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片至电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻R=　 　Ω.
（5）小钟同学仅用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻接入电路，继续测量小灯泡的电阻。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记录实验数据如下表：

2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1历史(人民教育)答案

3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1 (人民教育)答案

1、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1政治(人民教育)答案

4、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1语文(人民教育)答案

1、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1数学(人民教育)试题

2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1语文(人民教育)答案

3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1化学(人民教育)答案

1、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1历史(人民教育)试题

2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)试题

陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)答案x