陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1政治(人民教育)试题x

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3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)试题

D.N
2.下列研究过程中运用了“先微元再累加”方法的是
0
A,研究力的平行四边形定则
B,观察桌面的微小形变
A:
△h

4、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)试题

5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1历史(人民教育)试题

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3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1化学(人民教育)答案

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