陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)试题x
本文从以下几个角度介绍。
2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)试题
2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1化学(人民教育)试题
(3)根据牛顿第二定律有,解得,图线的斜率为,可得小车的质量为,图线上端弯曲,其原因可能是小车质量没有远远大于砂和砂桶的总质量。
(4)在题图乙中,每个测量数据均存在偶然误差,通过多次测量的方式可以减小,A正确;因砂和砂桶加速下降,失重,则细绳的拉力小于砂和砂桶的总重力,即把砂和砂桶的总重力当成小车的合力导致实验中存在系统误差,可以将砂和砂桶以及小车看成一个整体研究,在保证整体质量一定的前提下转移砂桶中的砂到小车上,以改变力的大小,可以消除系统误差,B正确;实验中用图像法处理数据可以减小偶然误差,C错误。故选AB。
13.(10分)【解析】(1)取密闭气体为研究对象,活塞上升过程为等压变化,根据盖—吕萨克定律有
①
又②
③
则④
6、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1 (人民教育)试题
5、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1 (人民教育)试题
6、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1政治(人民教育)试题
4、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1英语(人民教育)试题
2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1物理(人民教育)试题
6、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1物理(人民教育)试题
3、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1生物(人民教育)答案
1、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)试题
2、陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1历史(人民教育)试题
陕西省高二2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(一)1地理(人民教育)试题x
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:/xuexifangfa/wendang/242358.html