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湖南省九校联盟2025届高三第一次联考生物试卷(含答案详解)

[db:作者] 文档 2024-12-15 12:05:34 0

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1、姓 名 准考证号 绝密启用前 湖南省 2025 届高三九校联盟第一次联考 生 物 学 常德市一中 长沙市一中 湖南师大附中 双峰县一中 桑植县一中 由 联合命题 武冈市一中 湘潭市一中 岳阳市一中 株洲市二中 命题学校:常德市一中 审题学校:湘潭市一中 注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24

2、 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是 A.支原体没有细胞结构,由核酸和蛋白质组成 B.硝化细菌能利用无机物氧化时所释放的能量来制造有机物 C.酵母菌是兼性厌氧菌,只有核糖体一种细胞器 D.根瘤菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞真核生物 2.主动运输普遍存在于动、植物细胞和微生物细胞,根据能量的来源不同,可将主动运输分为:由 ATP直接提供能量(ATP 驱动泵)、间接提供能量(协同转运蛋白)以及光驱动三种基本类型。下列相关叙述正确的是 A.方式甲中,载体蛋白磷酸化会导致其空间结构发生变化 B.方式乙中,被运输的物质 B 的浓度在细胞

3、内外趋于一致 C.方式丙中,光驱动泵位于某些细菌的类囊体薄膜上 D.神经元产生静息电位时,钾离子通过方式甲运出细胞 生物学试题 第 1 页(共 8页)3.为了研究真核细胞能量供应的调节机制,科研工作者进行了相关研究。图 1 是细胞中葡萄糖和亮氨酸的代谢过程模式图。图 2细胞中 L酶能感知葡萄糖的含量,在高浓度葡萄糖条件下,L酶将与 ATP 和亮氨酸结合,促进 tRNA与亮氨酸的结合。下列叙述错误的是 A.图 1 虚线框中的代谢途径属于线粒体中有氧呼吸的第二阶段 B.图 2在高浓度葡萄糖条件下,L酶将与 ATP 和亮氨酸结合,促进转录过程 C.L酶可降低亮氨酸与 tRNA 结合所需的活化能 D.

4、细胞呼吸过程中产生的中间产物可转化为氨基酸 4.如图是观察洋葱根尖分生区细胞(2n=16)有丝分裂的实验部分操作,下列评价合理的是 A.实验步骤的目的是洗去多余的碱性染料,有利于观察染色体的形态和分布 B.通过统计分裂期细胞所占的比例可估算出分裂期的时长 C.若想观察低温诱导洋葱细胞染色体数目加倍,在制片前需用卡诺氏液固定细胞,并用清水冲洗 2次 D.若想观察减数分裂,可将实验材料换成植物的花药 5.某小组同学想搭建 DNA 分子的结构模型,用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个 DNA双链片段,现提供的卡片类型和数量如表所示。下列说法正确的是 类型 脱氧核糖 磷酸 碱基 A T G

5、 C 数量 30 50 6 14 12 8 A.搭建的最长的 DNA 片段中有 24 个磷酸均连接了两个订书钉 B.搭建的最长的 DNA 片段需要的订书钉的数量为 118个 C.能搭建出 4种不同的 DNA 分子模型 D.该模型中每个脱氧核糖均与两个磷酸相连 6.果蝇的朱砂眼和白眼是一对相对性状,由 A、a 基因控制,为研究这对基因的位置以及遗传方式,利用-1、-2、-2 三个纯合个体进行杂交,根据杂交结果绘制部分后代果蝇的系谱图。G 和 T 是位于两条 2 号染色体(常染色体)同一位置上的标记基因,对部分个体进行基因 G、T 的电泳,结果如图所示。已知图中第代白眼个体电泳结果与理论上的比例相

6、同。下列说法错误的是 生物学试题 第 2 页(共 8页)A.朱砂眼的遗传方式为常染色体显性遗传 B.根据电泳结果可知,基因 G、T和 A、a的遗传不符合基因的自由组合定律 C.第三代中出现朱砂眼且 G、T基因电泳结果为两条带的概率为 1/4 D.若-8 个体 G、T基因电泳结果与-7 相同,则-1产生配子时 A、a 所在染色体可能发生过互换 7.皂角虫,以皂角科植物的种子为食,通过其细长的喙刺穿包裹的种荚来取食。在过去 50 年里,德克萨斯州和佛罗里达州大量引进并种植了相关的亚洲树种。与原来本地植物相比,德克萨斯州的亚洲树种结出的是较大的豆荚,而佛罗里达州的亚洲树种结出的是小得多的豆荚。与这种差异相对应,德克萨斯州的皂角虫种群已经进化出较长的喙,而佛罗里达州的皂角虫则进化出较短的喙,下列说法正确的是 A.皂角虫进化形成不同长度的喙,是植物对其定向选择的结果 B.皂角虫喙的长度的变化是为了更好地取食 C.两个地区环境不同,导致皂角虫喙的长度向不同的方向变异 D.若将两地区皂角虫放在一起,不能再发生基因交流 8.某小组研究神经元之间兴奋的传递,电刺激神经元乙,记录神经元丙的膜电位变化;用相

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