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1、2024202420252025 学年高一上学期十二月联考学年高一上学期十二月联考历史试题历史试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为 75 分钟，满分 100 分一、选择题：本题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图是山东某地博物馆原始东夷文化展览中展示的

2、典型东夷陶器，它们深邃的黑色、平滑的光泽显示出沉静而庄重的气质。该类东夷陶器所属的原始文化类型应是A.红山文化B.良渚文化C.龙山文化D.河姆渡文化2.学者刘斌指出，在陕北的延安芦山峁、神木石峁等龙山时代遗址中，出土和采集有良渚式的玉琮、玉钺、玉璧和玉璋；在更晚时期的二里头、殷墟等夏商时代遗址中，也发现了源自于良渚文化的玉琮等玉器；在四川广汉三星堆以及成都金沙等商周时代遗址中，也出土了良渚文化晚期的玉琮。这说明新石器时代A.神权与王权结合有利于国家产生B.区域文化交流助推早期文明发展C.各地文化具有同根同源发展趋势D.良渚文化以玉器生产为主要特征3.西周初年，摄政的周公以周王的名义“授土”“授

3、民”，使周的亲族姻亲和功臣在新占领地建立了一批新兴国家。这一举措A.有利于王室对地方的直接控制B.扩大了诸侯国的统治区域C.加强了各地间经济文化的交流D.强化了中央集权政治体制4.春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚国的道家与辞赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。上述材料旨在说明春秋战国时期A.出现了第一次思想解放运动B.形成了诸子百家争鸣的局面C.奠定了文化发展的地域风格D.打破了贵族垄断教育的特权5.下表是商鞅变法中的一条法令。据此可知，这条法令条件奖励杀甲士一人并取得其首级者赐爵一级，赐田一顷，宅一

4、亩得敌一甲首者若为官者可当五十石俸禄之官；还可役使一人或一家为自己的农奴即“除庶子一人”A.表明军功爵制取代世卿世禄B.有利于增强旧贵族特权C.进一步完善了爵位领受程序D.促进了社会阶层的流动6.下表是秦始皇下令修建的交通要道表。据此可知，秦朝驰道东通燕齐、南达吴楚直道向北经云阳、上郡直达九原五尺道今云南、贵州等地新道今湖南、江西、广东、广西之间A.文书传递的系统不断完善B.丝绸之路的贸易得以恢复C.朝廷与地方政治联系加强D.实现了对边疆的有效管理7.陈胜在大泽乡登高一呼，“奋臂为天下倡始”。“诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏，杀之以应陈涉”，全国迅速出现了一个“县杀其令丞，郡杀其守尉”的浪潮。这反映

5、出当时A.反秦力量开始走向联合B.社会阶级矛盾激化C.秦的统一违背历史潮流D.郡县制度不得人心8.汉儒刘向曾指出：“(汉文帝)即位十余年，时五谷丰熟，百姓足，仓禀实，蓄积有余。然文帝本修黄、老之言，不甚好儒术，其治尚清静无为。以故礼乐庠序(泛指教育)未修，民俗未能大化，苟温饱完给，所谓治安之国也”。据此，刘向主张A.恢复百家争鸣的盛况B.继续实行休养生息的政策C.改变儒学的正统地位D.进一步强化汉朝统治秩序9.东汉继承西汉制度，分封诸侯。但东汉的诸侯王亦多滞留京师，不治民，甚至久不就国，诸侯王国成为诸侯王租税收入的计算单位。这一现象有利于A.中央对地方的垂直管理B.强化皇室宗族血缘纽带C.地方

6、世家大族势力滋长D.减轻地方百姓经济负担10.东晋小说家多有意识地将作品托名于前代贤士，如神异经十洲记托名于西汉的东方朔，汉武帝故事托名于东汉的班固；东晋葛洪辑抄后的西京杂记仍将作者标注为东汉名士刘歆。这一现象折射出A.文学创作暗含托古喻今情怀B.文学呈现玄学化和世俗化并存的特点C.社会主流思想影响文学发展D.南方社会对中原文化存在一定归属感11.南朝中期，扬州地区实际人口数量为东汉中期的 4 倍以上，而编入官府户籍的还不到东汉中期的 1/4。这一现象出现的原因最可能是当时A.庄园经济的发展B.小农经济的破产C.政治局势的动荡D.赋税制度的崩溃12.两晋南北朝时期，专门培养士族官僚子弟的国子学学风极坏，其余学校教育也多流于形式；到唐开元、天宝年间，具有应试倾向的私学广泛发展起来。造成这一变化的主要因素是A.理学思想的渗透B.官学地位的衰颓C.政治局势的动荡D.选官制度的变化13.依据现有考古墓葬出土的资料可知，在隋代入华粟特男子的世俗服饰中，粟特胡服体系自始至终占据着主导地位，隋代本土服饰虽有出现但所占比例不大。而在唐代入华粟特人的墓葬中发现其所穿服饰均是唐代本土服饰。这说明唐代A.入