（八省联考）四川省2025年高考综合改革适应性演练政治试卷（含答案详解）

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1、四川省 2025 年高考综合改革适应性演练测试 思想政治 2025.1.5 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1 党的二十届三中全会提出了进一步全面深化改革的三个目标节点：到 2029 年中华人民共和国成立 80 周年时，完成全会提出

2、的改革任务；到 2035 年，全面建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化，为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。这表明，改革（）是党的全部理论和实践的主题 是我国取得一切成绩和进步的根本原因 为中国式现代化提供强大动力和制度保障 没有完成时，但改革的具体目标有完成时 A B C D 217 世纪初，康帕内拉结合意大利劳动者劳动强度大、地位低、收入少的实际，在太阳城中写道，“公社制度使大家都成为富人，同时又都是穷人；他们都是富人，因为大家共同占有一切；他们都是穷人，因为每个人都没有任何私有财产”。

3、这表明，早期空想社会主义者（）科学地预见了未来社会的某些特征 表达了改变不公平分配的强烈愿望 看到了无产阶级解放人类的历史主动性 对未来社会的设计是基于对现实的批判 A B C D 3 某省出台“以技提薪”新政策，职工获得高级技师、技师、高级工技能认定后，每月可分别增加 1000 元、500元、200 元技能津贴。该政策的实施有利于（）促进技能人才收入来源的多样化 提高技能人才的政策性生活补贴 为技能人才提供更加合理的薪酬 激发技能人才的积极性与创造力 A B C D 4随着自主导航、智能控制、智能避障等技术的应用，我国快递业迈入智能化时代，无人快递已进入千家万户。下表反映了快递行业中三家优质

4、企业智能化技术应用情况。表：三家快递企业智能化技术应用及效果 快递企业 智能技术应用 效果 甲 无人车+人机携手 配送效率提升超过 3 成 乙 无人机+航空货运 24 小时内鲜活农产品从枝头到舌头 丙 无人仓+智能拣选和搬运 每小时拣货超 600 单，效率较传统人工提升 3-5倍 表中信息可以反映出，智能技术的应用（）助力提高企业要素生产率 带动了快递行业利润增加 对物流产业链产生了深刻影响 取代了传统快递业的市场空间 A B C D 5某村党支部书记有两件工作“利器”“民情日记本”和“党群议事亭”。记录在“民情日记本”上的群众需求，成了干事指南；“党群议事亭”总能提供不少金点子。该村党支部书

5、记的做法（）坚持和贯彻了党的群众路线 发挥了基层党组织的战斗堡垒作用 彰显了立党为公、执政为民的执政理念 发扬了虚心接受人民群众批评的优良作风 A B C D 6某县政协针对小街巷改造进展缓慢问题，将“加快小街巷改造进程”确定为协商议题，开展专题调研，列出问题清单，向县委县政府提交相关报告。同时，县政协组织政协委员走进社区，邀请相关职能部门负责人、社区群众商量解决办法，推进小街巷改造工程。该县政协（）丰富了协商议政的内容和形式 履行了民主监督和参政议政的职能 保证了党政机关分工合作履行职责 发挥了协商民主助推社会治理的作用 A B C D 7基层是法治建设的重要阵地。习近平总书记指出：“法治建

6、设既要抓末端、治已病，更要抓前端、治未病。我国国情决定了我们不能成为诉讼大国。我国有 14 亿人口，大大小小的事情都要打官司，那必然不堪重负！”上述材料说明，加强基层法治建设（）要整合更多法治资源和力量将矛盾化解在基层 要多用调解、仲裁等机制把矛盾解决在萌芽状态 要建立主体多元、利益高度一致的基层治理平台 要始终把避免诉讼作为解决矛盾纠纷的根本原则 A B C D 8某村委会依托“两山合作社”，采用“分散输入+集中输出”的经营模式，将分散闲置的生态资源整合为规模性优势资产，为农户拓宽了致富路径。这种做法体现的哲学道理是（）要素协同联动实现整体目标优化 发展的成败取决于理念是否先进 矛盾双方在一定条件下相互转化 新旧事物更替必然经历曲折过程 A B C D 9“星空浩瀚无比，探索永无止境。”神舟十七号在 187 天的太空“出差”期间，开展了 84 项空间应用在轨实（试）验；返程时带回的 200 多项实（试）验样品，承载着重要的科学价值，为未来深空探索提供宝贵经验。这表明（）实践为深化认识提出新问题、提供新工具 对宇宙的认识取决于其向人类展现的程度 掌握真理是人类不断亲历太空实践的目的 人