百师联盟2025届高三一轮复习联考（五）语文试题

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1、2025 届高三一轮复习联考(五)语 文 试 题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间150分钟，满分150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15题。材料一：曹雪芹是一位善于塑造人物的艺术大师。他所创造出来的许多人物形象，人们一读之后就会留下终生难忘的印象。更重要的是，在这些

2、人物的身上，还体现着广泛而深刻的社会意义，而这种意义又常常不是用简单的几句话或几个粗浅的概念就能说得完全，说得深切。有时简直使人觉得找不出完满的话语来说出这些人物的丰富内涵，除非是(红楼梦)本身。红楼梦中的人物形象为什么具有这样不老的艺术生命力?最主要的原因就是他们都是人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所仅的人物，都是真的人物。”对于(红楼梦)中的人物，曹雪芹从不加以简单的肤浅的处理，而是深入膜里地写出他们性格的复杂性和丰富性。虽然，每个人物的个性特征都极为分明，但那些特征并不是直接浮现于表面，而是深藏在各种交态多姿的声容笑貌里；有时还深藏在与人物的本质特征好像是互相矛盾的表现里。

3、譬如，薛宝钗看上去“行为豁达”，而实际是深具机心；林坚玉看上去“小性儿”“灾酸”多疑，而实际是真率单纯，这些表现是和封建压迫以及她的不幸遭遇有着深刻的联系。普希全曾说：“莎士比亚所创造的人物，不像买里家的人物那样，是某一种热情、某一种总行的典型，却是充满着多种热情，多种总行的活生生的人物；各种情况在观众面前展现了他们多彩的和多方面的特征，“其实，曹雪芹笔下的人物，有时比莎士比亚笔下的人物还要显得富于“多彩的和多方面的特征”，试一闭目凝想：贾宝玉、林登玉与罗密欧、朱丽叶，谁更能使我们感到如闻们的感伤、期待、理想和追求，以及时代社会落在他们身上的各种投影。总之，把人物性格写得非常突出、非常丰满，像

4、雕塑似的承受着各种不同光线的照射，从而一轮复习联考(五)语文试题 第1页(共8页)呈现交态多姿而又统一的形象意义是雷雪芹塑造人物的最大特点。在许多小说中，并不是写得具有个性的人物形象，但性格的丰满性和复杂性往往显得不够。常常是某一性格特征的单纯表现，譬如(三国演义)中的曹操，着重表现的是他的“奸”；水浒份)中的李逵，则使人一眼就可以看到他的“罪”；同时这些特点也几乎是构成人物性格的全部特征，但是，(红楼梦)中的人物，往往不是这样一早到底地就让人看到他们的全部，不要说像群宝钗，袁人那样复杂的性格，即使像史湘云那样比较良朝的少女，或者像贾政那样一副道貌的封建卫道者，也不完全是由举面特征构成的。(红

5、楼梦)中的人物，特别是那些被作家放在主要地位来刻画的人物，往往是一个复杂、多面而又合乎生活逻辑统一起来的有机整体，需要对他们细无怪，红楼梦中有很多人物，往往引起人们热烈的争论。同一个人物，可以引起各种不同的看法或褒贬；而同是褒贬，又常常来自各种不同的角度和观点。例如书中的晴雯，明明是一个被封建主子随时可以像一件东西撑辞的女奴，有人却说她是“半个主子”；而作为封建家族的成员，已经“使三个丫头”并随时想用鬼蛾伎俩来争夺家私的起诉娘，偏偏又有人称她是“半奴才”。看来，要品评曹雪芹笔下的人物，就像在生活中那样，常便人不禁深感知人论世之难。这一切，都说明曹雪萍笔下的人物写得很真、很活、很深。这个作家好像

6、要人们去领会他的艺术时，必须具有比只能欣赏流露在形象表面的特征更深一层的美学素养。(摘编自蒋和森(红楼梦艺术论)材料二：我们还是以贾宝玉为例：在思想实质上，他的确具有资本主义萌芽时期的某些意识特征，但却又烙上了封建阶级浓重的印记；在人生道路上，他都夷仕逢经济，世俗传统，含有明显的封建叛逆者的特点，但却又安于那种锦衣五食、纨绔车马的公子哥儿生活现状；在人生态度上，他严肃地对待生活道路、婚姻问题，但却又轻浮地押戏嬉戏、感情多用；在爱情问题上，他追求平等自由、志同道合、绝洁高尚，但却又禁不住形体美的诱惑，甚至对村姑二丫头也会神往；在家庭生活中，他不满于现存的一些奋封建秩序，但却又随意踢丫头、写奶妈，等等。我们还以薛宝钗为例：这本是一个被封建的礼教，道德、如规所陶冶、培植起来的人物，所以她热衷仕途经济，恪守着作为一个资鼓小姐应进扬的法规，这表现在她对亲哥哥薛蟠的胡闻不满，规功表弟贾宝玉“上进”，教训林堂五不要被邪书移了性情而要安于针窝女红，对长上一味讨好奉承，对人处世