（二模）海南省2024-2025学年高三学业水平诊断（二）生物试卷（含答案解析）

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1、绝密启用前海南省20242025学年高三学业水平诊断(二)生 物 学考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15 小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞膜的表面分布有糖类分子，这些糖类分子在细胞行使一定功能时可发挥重要作用。下列有关细胞膜上的

2、糖类分子的说法，正确的是A.糖类分子在细胞膜上并不是对称分布的B.糖类分子或游离存在，或与其他物质相结合C.细胞之间的信息传递都需要糖类分子直接参与D.细胞膜功能的复杂程度主要与糖类分子的种类有关2. ATP 合成酶主要由 F和 F 两部分组成。在细胞呼吸或光合作用过程中，ATP 合成酶可利用膜两侧的质子梯度差合成ATP，如图所示。下列有关说法错误的是A.类囊体薄膜或线粒体内膜上可能含有 ATP 合成酶B. ATP 合成酶具有催化 ATP 合成和物质运输的功能C.在形成ATP时，对质子的跨膜运输属于协助扩散D. ATP 合成酶的 F和 F分别具有亲水和亲脂的特性3.微管是由微管蛋白和微管结合蛋

3、白组成的中空圆柱状结构，是一种具有极性的细胞骨架，可参与形成纺锤体、中心粒、轴突等结构。下列有关说法错误的是A.微管是由单层生物膜包被的细胞结构B.微管在维持细胞形态和细胞器功能中有重要作用C.微管功能异常，可能使有丝分裂时染色体分配不均D.人体内的微管功能异常，可能会影响神经兴奋的传递生物学试题 第1页(共8页)4.某研究人员探究了 Cu2+和 Mg2+对蔗糖酶活性的影响，实验结果如下图所示，其中 CK组为对照组。下列有关说法错误的是A.一分子蔗糖经过蔗糖酶的作用可以被水解为两分子单糖B.该实验的自变量为离子的种类和剂量，因变量为蔗糖酶活性C. CK 组的处理为( Cu2+和 Mg2+剂量均

4、为0，其他条件与实验组相同 D.Cu2+和 Mg2+的剂量为时，蔗糖酶的空间结构遭到破坏，酶活性降低5.如图表示某二倍体(体细胞中含2N条染色体)雄性动物的精原细胞分裂过程中核 DNA 和染色单体的数量变化，a、b、c、d、e表示处于不同分裂时期的细胞，下列有关说法正确的是A. a细胞会出现在有丝分裂过程中     B. b细胞中一定存在同源染色体C. d细胞的名称是次级精母细胞       D. c细胞和e细胞的染色体数相同6.在DNA 复制启动时，尚未解开螺旋的亲代双链 DNA 同新合成的两条子代双链DNA 的交界处，称为复制叉。复制泡指两

5、个靠得很近的复制叉之间形成的空间。下图为果蝇DNA的电镜照片，图中箭头所指的泡状结构即复制泡，下列有关说法错误的是A.图中有多个复制泡，说明果蝇DNA 是多起点复制B.复制泡的大小可以反映 DNA 复制起始时间的早晚C.复制泡形成于分裂间期，复制起点处GC碱基对可能较多D.在复制叉处，解旋酶与DNA 分子结合，可断开双链间的氢键生物学试题 第2页(共8页)7.低温是诱导某些植物开花所必需的条件。在这些植物生长初期，若给予一定时间的低温处理，则可大大加快其开花进程，并可使其在当年正常结实，得到成熟的种子。下图表示低温诱导植物M开花的作用机制。根据上述信息，下列叙述错误的是A. DNA 甲基化引起

6、的生物体表型变化可以遗传给后代B.据图可知，DNA 甲基化水平降低可以促进植物M 开花C.低温处理可能在转录水平上影响植物M 开花基因的表达D.图示可体现基因、激素和环境因素共同参与调控植物开花8.在研究生物进化的过程中，科学家发现了大量的化石和分子水平的证据。下列哪一项最能支持达尔文的自然选择学说A.所有生物共用一套遗传密码B.许多物种是在短时间内迅速形成的C.同一物种在不同环境中逐渐演化出不同的形态和行为D.基因突变的频率与环境变化无关，且大部分基因突变是中性的9.某XY 型性别决定植物的花色(红色和白色)和叶形(宽叶和窄叶)分别受两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。现有甲、乙、丙三株表型相同的个体，甲和乙为雌株，丙为雄株，将丙的花粉分别授给甲和乙，收获两株亲本上的种子并分别种植得M、N，发现仅M中出现窄叶个体且窄叶个体均为雄株，仅N中出现白花个体。不考虑性染色体的同源区段。下列有关