高中政治2025届高考选必1《当代国际政治与经济》重点主观题知识总结

《高中政治2025届高考选必1《当代国际政治与经济》重点主观题知识总结》，以下展示关于《高中政治2025届高考选必1《当代国际政治与经济》重点主观题知识总结》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、当代国际政治与经济重点主观题知识总结一、国体与政体1.全面理解国家的内涵从国家的产生看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。从构成要素看，人口、领土、政权和主权是不可缺少的基本条件。从国家的本质看，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关，阶级性是国家的本质属性。从国家的职能看，国家的根本职能是政治统治职能，也具有社会管理职能。二、国家的结构形式1.国家结构形式的影响因素阶级、民族、历史和文化等因素人口、领土、政权和主权（1）一个国家采用何种结构形式，是阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果。（2）同时也要考虑人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国

2、家结构形式时必须面对的基本问题。2.社会主义民主制度的优越性人民代表大会制度符合中国国情，体现中国社会主义国家性质，能够保证中国人民当家作主的根本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度，能拓宽民主渠道，反应各阶层的利益，充分发扬社会主义民主。民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主。基层群众自治制度围绕人民群众最关心、最直接、最现实的问题，能够直接反映人民群众的利益。三、世界多极化1.影响国际关系的主要因素影响因素：国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果，这些因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等。决定因素：国家利益和国

3、家实力是影响国际关系的决定性因素。（1）国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。（2）维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。（3）中国坚定地维护自己的国家利益。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护人民的根本利益。我国在维护维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。（4）维护国家利益的有力保障：是强大的国家实力。国家实力通常用一国的综合国力来衡量。因些，我国应该坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。2.中国与世界多极化：世界多极化深入发展，中

4、国反对单极格局，主张多极格局，中国提出共建“一带一路”倡议，倡导构建人类命运共同体，积极促进全球治理体系变革。3.中国如何将构建人类命运共同体落实在行动中？中国坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，以共建“一带一路”为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。（加强自身建设）支持多边贸易体制。（推进国际合作）我国积极开展公共外交，注重塑造我国的国家形象，重点展示中国文明大国形象、东方大国形象、负责任大国形象、社会主义大国形象。（重塑大国形象）中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，日益走近世界舞台的中央，为世界和平

5、推动建立公正合理国际政治经济新秩序的主力军。（中国“五不”：不结盟、不称霸、不主导，不领导，不决定性作用）四、国际关系1.国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突；国际交往的规则是国际法，其对维护国际关系稳定、促进世界和平与发展发挥着重要作用；国际竞争实质：是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量；国家利益是国际关系决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。2.如何坚定地维护我国的国家利益？坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的

6、同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展;坚决维护国家的核心利益：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会稳定，经济社会可持续发展的基本保障。维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。我国应坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，提升国家文化软实力。坚持独立自主的和平外交政策,反对霸权主义和强权政治，始终不渝地走和平发展道路。公民角度:我们要树立国家观念、民族意识,增强民族自豪感、自尊心、自信心;努力学习科学文化知识,提高自身素质;自觉履行维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益的政治性义务,同一切损害国家利益的行为作斗争。五、和平与发展是当今时代的主题1、和平和发展的关系：和平是发展的前提，发展是和平的基础，发展是解决一切问题的总钥匙。 谈判与对话