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广安市高2022级第二次诊断性考试英语试卷(含答案)原始卷

[db:作者] 文档 2025-03-27 12:05:28 0

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1、广安市高 2022 级第二次诊断性考试 英语参考答案 第一部分 听力(满分 30 分,每小题 1.5 分)1-5CBACB 6-10 CBCAA 11-15 CCBBA 16-20ABABC 第二部分 阅读理解(满分 50 分)第一节(满分 37.5分,每小题 2.5分)21-23ADC 24-27ACBD 28-31 CBDC 32-35ABDB 第二节(满分 12.5分,每小题 2.5分)36-40 CDEGF 第三部分 英语知识运用(满分 30 分)第一节 完型填空(满分 15分,每小题 1分)41-45CCDAB 46-50C ACBA 51-55 DBABD 第二节 英语知识运用(满

2、分 15分,每小题 1.5分)56.a 57.to share 58.which 59.describing 60.filled 61.in 62.have been encouraged 63.digitally 64.recognition 65.powerful 评分标准:有任何错误,包括用词错误、单词拼写错误(含大小写)或语法形式错误,均不给分。第四部分 写作(满分 40 分)第一节(满分 15分)(一)评分标准 档次 分值 具体描述 第五档 1315 内容表达完整,语言基本无误,行文连贯,表达清楚。第四档 1012 内容表达比较完整,语言有少量错误,行文基本连贯,表达基本清楚。第三档

3、 79 只写出了部分要点,语言有一些错误,尚能表达。第二档 46 内容遗漏较多,语言错误很多,影响表达。第一档 03 只能写出与要求内客有关的一些单词或个别句子。(二)内容要点认定及计分参考标准 1.现象(阐述清楚、表达正确,计 4分);2.原因(阐述清楚、表达正确,两点及以上,计 8分);3.呼吁(阐述清楚、表达正确,计 3分)(三)扣分参考依据 1.其表达未能达成正确句意的,不给分,如:写出了主语或谓语等关键词,但未能达成符合要点要求、意义正确的句子;2.句子结构完整,但关键点出现错误或漏掉部分关键词,扣半个要点分,如:主谓一致错误,或关键词拼写错误(如主语、关键性名词等),或谓语动词时态

4、/语态错误等;3.凡使用铅笔答题,或答题中使用了涂改液或不干胶条,一律不给分;4.凡多次出现非关键性单词拼写错误或其它同类错误,原则上每 4处扣 1分;5.文章内容要点全面,但写出了一些多余内容(连接或过渡词句不在此列),原则上不扣分;凡书写超出规定的答题区域,全卷不给分;6.书写潦草凌乱、但基本不影响阅卷的,酌情扣卷面分 12分。(四)参考范文(略)第二节(满分 25 分)(一)评分标准 档次 分值 描 述 第五档 2125(1)与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接非常合理,文章内容新颖、丰富、合理,非常有逻辑性,续写完整;(2)所使用语法结构和词汇丰富、准确,语言错误很少,且完全不

5、影响意义表达;(3)自然有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑,全文结构非常清晰,前后呼应,意义非常连贯。第四档 1620(1)与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理,比较有逻辑性,续写比较完整;(2)所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,表达比较流畅,可能有些许错误,但不影响意义表达;(3)比较有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第三档 1115(1)与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接,与原文情境基本相关,但有的情节不够合理或逻辑性不强;(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误

6、,个别部分影响意义表达;(3)应用简单的语句间连接成分,使上下文内容连贯,全文结构基本清晰。第二档 610(1)与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接,内容和逻辑上有一些问题,续写不够完整;(2)语法结构单调,词汇项目有限,有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达;(3)较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性,全文结构不够清晰,意义欠连贯。第一档 05(1)与所提供短文和开头语的衔接较差,内容和逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄写原文,续写不完整,与原文情境脱节;(2)使用的语法结构单调,词汇项目很有限,有较多语法结构和词汇 方面的错误,严重影响了意义的表达;(3)缺乏语句间的连接成分,全文结构不清晰,意义不连贯。0分:未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。(二)扣分依据 1.应先根据作答的整体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。档次和扣分应从内容、词汇、语法和语篇结构三个方面考虑,具体为:1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度;2)所使用词汇和语法

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