高中语文2026届高考高频成语（共100个）

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1、高考语文高频成语1.层出不穷（近五年考频 15 次）接连不断地出现，没有穷尽。“层出不穷”侧重强调不断出现，数量很多。2.大相径庭（近五年考频 15 次）表示彼此相差很远或矛盾很大，也指事物区别明显，意见、看法大不相同。“大相径庭”形容相差很大，不同之处很多。3.不可或缺（近五年考频 14 次）表示非常重要，不能有一点点缺失。“不可或缺”侧重强调不能缺少。4.历久弥新（近五年考频 13 次）经历的时间长久而更加新鲜，更显价值。“历久弥新”侧重强调随着时间的推移而变新、更有价值。5.理所当然（近五年考频 12 次）释义：从道理上说应当这样。“理所当然”侧重应当如此。6.相辅相成（近五年考频 12

2、 次）两种事物互相配合，互相促成，缺一不可。“相辅相成”指两者形成互补，重在缺一不可。7.不言而喻（近五年考频 12 次）不用说就可以明白。形容道理很浅显。“不言而喻”侧重道理浅显，不用说就明白。8.持之以恒（近五年考频 11 次）长久地坚持下去。“持之以恒”表示长久地坚持做某事。“持之以恒”侧重强调长时间地坚持，不放弃。9.方兴未艾（近五年考频 11 次）事物正在兴起、发展，一时不会终止，多形容新生事物正在蓬勃发展。“方兴未艾”是指新生事物刚刚开始发展，还处于初级阶段。10.根深蒂固（近五年考频 11 次）比喻基础稳固，不容易动摇。“根深蒂固”多指存在时间很久，基础牢固。“根深蒂固”常搭配抽

3、象的事物，比如观念。“根深蒂固”是中性词，可以搭配陈旧的观念。11.潜移默化（近五年考频 11 次）指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。“潜移默化”强调影响是无形的，看不到的；“潜移默化”常搭配物或事，多用于性格、习惯、作风等方面；“潜移默化”是中性词。12.一成不变（近五年考频 11 次）一经形成，不再改变。“一成不变”侧重强调不再发生改变，常用于否定句中。“一成不变”为中性词，但含贬义。13.故步自封（近五年考频 10 次）比喻安于现状，不求进步。“故步自封”侧重强调不求进步。“故步自封”为贬义词。14.人云亦云（近五年考频 10 次）别人怎么说，自己也跟着怎么说。形容没

4、有主见。“人云亦云”侧重说话上模仿别人。15.舍本逐末（近五年考频 10 次）放弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。形容轻重倒置。“舍本逐末”侧重舍弃根本的。16.司空见惯（近五年考频 10 次）指某事常见，不足为奇。“司空见惯”侧重于事物很常见，偏向客观状态的描述。17.推陈出新（近五年考频 10 次）去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。“推陈出新”感情色彩较积极。“推陈出新”强调去糟粕，取精华，有去掉旧的，提出新的之意。18.一劳永逸（近五年考频 10 次）辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。“一劳永逸”侧重辛苦一次，后边即可不费力气。19.凤毛麟角（近五年考频

5、 8 次）比喻稀少而可贵的人或事物。“凤毛麟角”是褒义词。20.急功近利（近五年考频 9 次）指急于贪图眼前的成效和利益。“急功近利”侧重指急于获取利益。21.南辕北辙（近五年考频 9 次）原指本要往南边去却驾车向北，比喻行动和目的相反。“南辕北辙”侧重强调行动和目的相反（文段中一般会出现行动和目的）。22.水到渠成（近五年考频 9 次）比喻条件成熟，事情自然成功。“水到渠成”侧重强调条件成熟，事情便会成功，为褒义词。23.未雨绸缪（近五年考频 9 次）趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作。“未雨绸缪”侧重强调事先做好准备工作，已有具体的行动。24.一脉相承（近五年考频 9 次）

6、泛指同一派别或体系的思想、文化、学术等继承下来。“一脉相承”侧重指同一派别或体系时间上的继承性，主语通常为来自同一派别的事物。25.因地制宜（近五年考频 9 次）表示根据各地的具体情况，制定适宜的办法。“因地制宜”侧重指根据不同地方的不同情况，采取合适的办法。26.应运而生（近五年考频 9 次）指适应时机而产生。“应运而生”侧重顺应某一时机而产生。27.与生俱来（近五年考频 9 次）指不依靠后天培养和教育，从一出生就拥有的特性或行为。“与生俱来”常指从一出生就有的特性。28.不胜枚举（近五年考频 9 次）无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。“不胜枚举”是中性词，搭配对象比较广泛。29.浮光掠影（近五年考频 8 次）水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，印象不深刻。“浮光掠影”浮光掠影侧重强调留下的印象不深刻