安徽省2023-2024学年八年级上学期学业水平监测(12月)（政治）x试卷答案

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1、安徽省2023-2024学年八年级上学期学业水平监测(12月)（政治）x试卷答案选择部分

“但是，老乡，你一行义，可真几乎把我的饭碗敲醉了！”公输般碰了一个钉子之后，改口说

“但也比敲碎宋国的所有饭碗好

”“可是我以后只好做玩具了

老乡，你等一等，我请你看一点玩意儿”

不一会，他出来了，手里拿着一只木头和竹片做出的喜鹊，交给墨子，说道：“只要一开，可以飞三天

这倒还可以说是极巧的

”“可是还不及木匠做的车轮，”墨子看了一看，就放在席子上，说，“有利于人的，就是巧，就是高，不利于人的，就是拙，也就是坏的

”“哦，我忘记了，”公输般又碰了一个钉子，这才醒过来，“早该知道这正是你的话

”“所以你还足一味的行义，”墨子看着他的眼晴，诚恳的说，“不但巧，连天下也是你的了

真是打扰了你大半天

我们明年再见罢

”墨子说着，便取了小包裹，向主人告辞：公输殷知道他是留不住的，只得放他走

送他出了大门之后，回进屋里来，想了一想，便将云梯的模型和木鹊都塞在后房的箱子里

一九三四年八月作(逃自《故事渐编》，有删改)【注】①钩拒：一种武器，可以钩住敌人后退的船只，也可以挡住敌人前进的船只

6、下列对小说相关内容的理解，止确的项是(3分)A.小说详细地描绘了墨子脚上草鞋的变化，由鞋带断三四次，鞋底磨大窟保，到最后变成碎片，是为了突出墨子的平民身份

B.墨子一面兼程去见公输般，一面又吩咐管黔敖做好防御工程，“不要指望着口舌的成功”，见他缺乏自信

C.公偷般始终瞧不起墨子的平民思想，针对墨子的“行义”，公输般指出那“是贱人的东西，人人们不取的”

D.这篇小说取材于古人古事，借助历史生活原型表达了对器子兼没非攻思想的认同，同时也体现了作者对时代的思考

7、卜列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）A.鲁迅善于写人物对话，无论是墨子管黔放的对话，还是墨子与公输般的对话，都传神地表现了人物的个性特征

B.“老牌的忆写”“饭碗蔽碎”等语句，包含丰富的生活内容，体现了这篇小说语言轻松诙谐的特点

C.文中楚国的富裕与宋国的贫苦形成反差：楚国人活泼精悍、衣服干净，则是为了衬托墨子的风尘因顿、旧衣破装

D.小说结尾处写公输般将云梯的模型木鹄都塞在后房的箱了里，表明他接受了墨了的仁没思想

8、“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋

”诮谈谈本文是如何具体塑造墨子这一古代平民英雄的形象

(6分)9、本文原名“扶危”，临交稿时更名为“非攻”，请结合文本，谈谈这样更改的好处

(6分)语文试题第4页/（共8页）

2、安徽省2023-2024学年八年级上学期学业水平监测(12月)（政治）x试卷答案非选择题部分

材料二都江堰……是秦人修建的……重要水利工程。都江堰采用无坝引水形式建设,既实现有效泄洪,又保证农业灌溉,使成都平原成为沃野,为秦军征战提供了必要的粮草保障。——摘编自乔向军、齐春婉《地理视角下的中国古代水利工程》(2)根据材料二,归纳都江堰的重要功能。(3分)依据材料和所学知识,分析都江堰的修建对秦国的发展所起到的作用。(3分)