广东省东莞市翰林实验学校2021届高三上学期期中数学试题
广东省东莞市翰林实验学校2021届高三上学期期中数学试题,扫描并关注下面的二维码,获取相关答案!
2"高中历史知识点总结中国文学今天我们来学习高中历史必修3第三单元的知识&m"高考生物常考考点高考生物常考知识点 高考生物常考考点,高考生物80条必背常考知识点。高考生物常考知识点总是集中在一些章节,所以其中的一些结论一定要牢记。一对一家教班老师整理出80条高考生物常考结论,答题快准稳。1.糖类的基本元素为C、H、O,是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。2.一切生命活动都离不开蛋白质。3.地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的。4.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。5.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。6.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。7.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。8.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。9.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。10.均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。11.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。12.酶的催化作用具有高效性和专一性、需要适宜的温度和pH值等条件。13.ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。14.光合作用释放的氧全部来自水。15.高等的多细胞动物,它们的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。16.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。17.细胞以分裂的方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。18.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段,向光的一侧生长素分布的少,生长的慢;背光的一侧生长素分布的多,生长的快。19.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。20.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。21.垂体除了分泌生长激素促进动物体的生长外,还能分泌一类促激素调节其他内分泌腺的分泌活动。22.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。23.(多细胞)动物神经活动的基本方式是反射,基本结构是反射弧(即:反射活动的结构基础是反射弧)。24.在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。25.高等动物生命活动是在神经系统-体液-免疫网络调节下完成的。26.生物的遗传特性,使生物物种保持相对稳定。生物的变异特性,使生物物种能够产生新的性状,以致形成新的物种,向前进化发展。27.噬菌体侵染细菌实验中,在前后代之间保持一定的连续性的是DNA,而不是蛋白质,从而证明了DNA是遗传物质。28.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。29.在真核细胞中,DNA是主要遗传物质,而DNA又主要分布在染色体上。30.在DNA分子中,碱基对的排列顺序千变万化,构成了DNA分子的多样性;而对某种特定的DNA分子来说,它的碱基对排列顺序却是特定的,又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。31.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的,从亲代DNA传到子代DNA,从亲代个体传到子代个体。32.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。33.子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。34.基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。35.遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。36.遗传密码是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。37.密码子是指信使RNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。信使RNA上四种碱基的组合方式有64种,其中,决定氨基酸的有61种,3种是终止密码子。38.反密码子是指转运RNA上能够和它所携带的氨基酸的密码子配对的三个碱基,由于决定氨基酸的密码子有61种,所以,反密码子也有61种。39.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的,包括转录和翻译两个过程。40.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。41.生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。42.一般情况下,一条染色体上有一个DNA分子,在一个DNA分子上有许多基因。43.生物个体基因型和表现型的关系是:基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中,生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制,也要受到环境条件的影响,表现型是基因型和环境相互作用的结果。44.在杂种体内,等位基因虽"dash;—『辉 煌灿烂的文学』,大家认真看哈!.描写角度
2"高中历史知识点总结中国文学今天我们来学习高中历史必修3第三单元的知识&m"高考生物常考考点高考生物常考知识点 高考生物常考考点,高考生物80条必背常考知识点。高考生物常考知识点总是集中在一些章节,所以其中的一些结论一定要牢记。一对一家教班老师整理出80条高考生物常考结论,答题快准稳。1.糖类的基本元素为C、H、O,是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。2.一切生命活动都离不开蛋白质。3.地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的。4.细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。5.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。6.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。7.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。8.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。9.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。10.均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。11.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。12.酶的催化作用具有高效性和专一性、需要适宜的温度和pH值等条件。13.ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。14.光合作用释放的氧全部来自水。15.高等的多细胞动物,它们的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。16.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。17.细胞以分裂的方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。18.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段,向光的一侧生长素分布的少,生长的慢;背光的一侧生长素分布的多,生长的快。19.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。20.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。21.垂体除了分泌生长激素促进动物体的生长外,还能分泌一类促激素调节其他内分泌腺的分泌活动。22.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。23.(多细胞)动物神经活动的基本方式是反射,基本结构是反射弧(即:反射活动的结构基础是反射弧)。24.在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。25.高等动物生命活动是在神经系统-体液-免疫网络调节下完成的。26.生物的遗传特性,使生物物种保持相对稳定。生物的变异特性,使生物物种能够产生新的性状,以致形成新的物种,向前进化发展。27.噬菌体侵染细菌实验中,在前后代之间保持一定的连续性的是DNA,而不是蛋白质,从而证明了DNA是遗传物质。28.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。29.在真核细胞中,DNA是主要遗传物质,而DNA又主要分布在染色体上。30.在DNA分子中,碱基对的排列顺序千变万化,构成了DNA分子的多样性;而对某种特定的DNA分子来说,它的碱基对排列顺序却是特定的,又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。31.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的,从亲代DNA传到子代DNA,从亲代个体传到子代个体。32.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。33.子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。34.基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。35.遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。36.遗传密码是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。37.密码子是指信使RNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。信使RNA上四种碱基的组合方式有64种,其中,决定氨基酸的有61种,3种是终止密码子。38.反密码子是指转运RNA上能够和它所携带的氨基酸的密码子配对的三个碱基,由于决定氨基酸的密码子有61种,所以,反密码子也有61种。39.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的,包括转录和翻译两个过程。40.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。41.生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。42.一般情况下,一条染色体上有一个DNA分子,在一个DNA分子上有许多基因。43.生物个体基因型和表现型的关系是:基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中,生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制,也要受到环境条件的影响,表现型是基因型和环境相互作用的结果。44.在杂种体内,等位基因虽"dash;—『辉 煌灿烂的文学』,大家认真看哈!.描写角度
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:/shijuan/jctb/gs/101589.html