2021届高考化学二轮复习考点培优训练：阿伏加德罗常数

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"高二生物人教版必修3群落演替知识考点总结 高二生物人教版必修3主要涉及人体内环境与稳态"高考复习方法高考注意事项高三是紧张而又充满挑战的一年，当你踌躇满志准备迎接高三新挑战的时候，你是否知道了这一年自己该做什么，如何做好整个高三的学习计划(2)1956-1966的全面建设社会主义时期是在曲折中探索前进的十年。总的来说成绩为主。但左的错误逐渐占据上风-最终演变成十年文革。？在高三复习的时候又需要注意哪些事项？高考辅导老师告诉大家都应该知道以下几点高考注意事项：，动物和人体生命活动的调节，植物激素调节，种群和群落，生态系统及其稳定性等方面的知识点。在学习与复习的过程中，考生应该找出相关知识点间的联系性，快速记忆。小编将高二生物人教版必修3，群落演替知识考点总结如下。一、生物群落的基本单位种群种群密度的变化判断〖问1〗生活在一片草地上的全部的草是一个种群吗？【讲述】不是。种群是指生活在同一地点的同种生物个体的总和，生活在一片草地上的草并非是同一个物种。如果改为全部的眼镜蛇草，就是一个种群了。〖问2〗那么与上述草地上的全部眼镜蛇草数量相关的特征有哪些？(与种群的数量相关的特征有哪些？)各特征之间的关系又是如何的？【讲述】(1)在种群的三个特征中，种群密度是基本特征。种群密度越高，一定范围内个体数量越多，即种群密度与种群数量呈正相关。二、生物群落的构成种间关系：是指不同种生物之间的关系，包括互利共生、寄生、竞争、捕食等。1.互利共生：是指两个种群共同生活在一起，相互依赖，相互得益的关系。如豆科植物与根瘤菌之间有密切的互利共生关系，植物体供给根瘤菌有机养料，根瘤菌则将空气中游离的氮元素转变为含氮的养料，供植物体利用。此外还有人体中某些细菌与人、地衣中的真菌与藻类、白蚁与鞭毛虫地都是共生关系。2.竞争：两种或两种以上生物生活在一起，争夺同一资源的现象。竞争的资源可以是食物、水分、空间、阳光、无机盐等。一般地说，生态位互相重叠的生物种群之间竞争激烈，如同一生活型的植物之间、食性相同的动物之间的生态位完全重叠，竞争尤为激烈。例如水稻和稻田中的杂草之间争夺阳光、养料和水分，小家鼠和褐家鼠争夺居住空间，牛与羊争夺食物等等。3.捕食：是指一种生物取食另一种生物的种间关系。例如植食性动物中的兔以某些植物为食物，肉食性动物中的狼又以兔为食物，等等。捕食者和被捕食者的种群个体数量关系变动是相关的。相关来源：高二上册生物群落的构成知识点三、生物群落的演替群落演替的定义群落演替是指群落随时间的推移，一定区域内一个群落被另一个群落所替代的过程。群落演替的原因①植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性。②群落内部环境变化③种内和种间关系的改变。④外第五，语文是一门很好玩的学科。界环境条件的变化。⑤人类的活动。 "