高中语文新高考背诵篇目诗词资料（逐句翻译+精品注释）（共40首）

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1、新高考语文背诵篇目诗词资料1.静女佚名先秦静女其姝(sh)，俟(s)我于城隅(y)。爱而不见，搔首踟(ch)蹰(ch)。娴静姑娘真漂亮，约我等在城角楼上。故意躲藏让我找，急得搔头徘徊心紧张。静女：贞静娴雅之女。静：娴雅贞静。姝：美好。俟：等待，此处指约好地方等待。城隅：城角隐蔽处。一说城上角楼。城：城墙。隅：城墙上的角楼。爱：同“薆”，隐藏。搔首踟蹰：以手指挠头，徘徊不进。踟蹰：徘徊不定。静女其娈(lun)，贻(y)我彤管。彤管有炜(wi)，说(yu)怿(y)女(r)美。娴静姑娘真娇艳，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。娈：面目姣好。贻：赠。彤管：不详何物。一说红管的笔，一说和荑

2、应是一物，指初生时呈红色的管状的草，有的植物初生时或者才发芽不久时呈红色，不仅颜色鲜亮，有的还可吃。如是此意，就与下文的“荑(t）”同类。但是也可能是指涂了红颜色的管状乐器等。有：形容词词头。炜：色红而光亮。说怿：说同“悦”。怿，喜悦。女：同“汝”，你，指彤管。自牧归(ku)荑(t)，洵(xn)美且异。匪女(r)之为美，美人之贻(y)。郊野采荑送给我，荑草确实美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。牧：城邑的远郊。归：同“馈”，赠送。荑：初生的白茅草。象征婚媾。洵美且异：确实美得特别。洵：确实。异：特殊。匪：同“非”。女：代词，代前文所说之物。贻：赠与。2.无衣佚名先秦岂曰无衣？与子同袍。

3、王于兴师，修我戈(g)矛。与子同仇！谁说没有衣服穿？与你同穿战袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，与你共同对敌。袍：长袍，即今之斗篷。王：此指秦君。一说指周天子。于：语助词。兴师：起兵。同仇：共同对敌。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟(j)。与子偕作！谁说没有衣服穿？与你同穿内衣。君王发兵去交战，修整我那矛与戟，与你一起出发。泽：通“襗”，内衣，如今之汗衫。作：起。戟：古代一种合戈、矛为一体的长柄兵器。岂曰无衣？与子同裳(chng)。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！谁说没有衣服穿？与你同穿战裙。君王发兵去交战，修整甲胄与兵器，杀敌与你共前进。裳：下衣，此指战裙。甲兵：铠甲与兵器。行：往。3

4、.离骚屈原先秦帝高阳之苗裔(y)兮，朕皇考曰伯庸。我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。高阳：颛顼之号。苗裔：苗，初生的禾本植物。裔，衣服的末边。此苗裔连用，喻指子孙后代。朕：我。皇考：对亡父的尊称。摄提贞于孟陬(zu)兮，惟庚(gng)寅(yn)吾以降(jing)。岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。摄提：太岁在寅时为摄提格。此指寅年。贞：正。孟：开始。陬：正月。庚寅：指庚寅之日。古以干支相配来纪日。降：降生。皇览揆(ku)余初度兮，肇(zho)锡(c)余以嘉名：父亲仔细揣测我的生辰，于是赐给我相应的美名：揆：推理揣度。肇：开始。锡：通“赐”。名：命名。名余曰正则兮，字余曰灵均

5、。父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。字：表字，这里活用作动词，起个表字。纷吾既有此内美兮，又重(chng)之以修能。天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。内美：内在的美好品质。重：再。扈(h)江离与辟芷(zh)兮，纫(rn)秋兰以为佩。我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。扈：楚方言，披挂。江离芷：均为香草名。纫：草有茎叶可做绳索。秋兰：香草名。即泽兰，秋季开花。汩(y)余若将不及兮，恐年岁之不吾与。光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。汨：水疾流的样子，此处用以形容时光飞逝。不吾与：宾语前置，即“不与吾”，不等待我。朝搴(qin)阰(p)之木兰兮，夕揽(ln)洲之

6、宿莽(mng)。早晨我在大坡采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。搴：拔取。揽：采摘。宿莽：草名，经冬不死。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。忽：迅速的样子。代序：指不断更迭。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。(惟 通：唯)想到草木不断地在飘零凋谢，不禁担忧美人也会日益衰老。惟：思虑。迟暮：衰老。不抚壮而弃秽(hu)兮，何不改此度？(改此度 一作：改乎此度)何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？抚：趁。此度：指现行的政治法度。乘骐(q)骥(j)以驰骋兮，来吾道夫先路！乘上千里马纵横驰骋吧，来呀，我在前引导开路！骐骥：骏马。道：通“导”，引导。4.涉江采芙蓉佚名两汉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。芙蓉：荷花的别名。兰泽：生有兰草的沼泽地。采之欲遗(wi)谁？所思在远道。采了荷

6.两列简谐横波在同一介质中沿直线S1S2相向传播。M点在S1S2之间,到S1的距离r1=160cm,,到S2距离r2=40cm,,如图甲所示,t=0时刻,向右传的波恰好传到S1点,图乙为此后两列波分别在M点引起的振动图像,其中实线为向右传播的波经过M点时,M点的振动图像,虚线为向左传播的波经过M点时,M点的振动图像,则下列正确的是()

1、新高考语文背诵篇目诗词资料1.静女佚名先秦静女其姝(sh)，俟(s)我于城隅(y)。爱而不见，搔首踟(ch)蹰(ch)。娴静姑娘真漂亮，约我等在城角楼上。故意躲藏让我找，急得搔头徘徊心紧张。静女：贞静娴雅之女。静：娴雅贞静。姝：美好。俟：等待，此处指约好地方等待。城隅：城角隐蔽处。一说城上角楼。城：城墙。隅：城墙上的角楼。爱：同“薆”，隐藏。搔首踟蹰：以手指挠头，徘徊不进。踟蹰：徘徊不定。静女其娈(lun)，贻(y)我彤管。彤管有炜(wi)，说(yu)怿(y)女(r)美。娴静姑娘真娇艳，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。娈：面目姣好。贻：赠。彤管：不详何物。一说红管的笔，一说和荑

2、应是一物，指初生时呈红色的管状的草，有的植物初生时或者才发芽不久时呈红色，不仅颜色鲜亮，有的还可吃。如是此意，就与下文的“荑(t）”同类。但是也可能是指涂了红颜色的管状乐器等。有：形容词词头。炜：色红而光亮。说怿：说同“悦”。怿，喜悦。女：同“汝”，你，指彤管。自牧归(ku)荑(t)，洵(xn)美且异。匪女(r)之为美，美人之贻(y)。郊野采荑送给我，荑草确实美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。牧：城邑的远郊。归：同“馈”，赠送。荑：初生的白茅草。象征婚媾。洵美且异：确实美得特别。洵：确实。异：特殊。匪：同“非”。女：代词，代前文所说之物。贻：赠与。2.无衣佚名先秦岂曰无衣？与子同袍。

3、王于兴师，修我戈(g)矛。与子同仇！谁说没有衣服穿？与你同穿战袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，与你共同对敌。袍：长袍，即今之斗篷。王：此指秦君。一说指周天子。于：语助词。兴师：起兵。同仇：共同对敌。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟(j)。与子偕作！谁说没有衣服穿？与你同穿内衣。君王发兵去交战，修整我那矛与戟，与你一起出发。泽：通“襗”，内衣，如今之汗衫。作：起。戟：古代一种合戈、矛为一体的长柄兵器。岂曰无衣？与子同裳(chng)。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！谁说没有衣服穿？与你同穿战裙。君王发兵去交战，修整甲胄与兵器，杀敌与你共前进。裳：下衣，此指战裙。甲兵：铠甲与兵器。行：往。3

4、.离骚屈原先秦帝高阳之苗裔(y)兮，朕皇考曰伯庸。我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。高阳：颛顼之号。苗裔：苗，初生的禾本植物。裔，衣服的末边。此苗裔连用，喻指子孙后代。朕：我。皇考：对亡父的尊称。摄提贞于孟陬(zu)兮，惟庚(gng)寅(yn)吾以降(jing)。岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。摄提：太岁在寅时为摄提格。此指寅年。贞：正。孟：开始。陬：正月。庚寅：指庚寅之日。古以干支相配来纪日。降：降生。皇览揆(ku)余初度兮，肇(zho)锡(c)余以嘉名：父亲仔细揣测我的生辰，于是赐给我相应的美名：揆：推理揣度。肇：开始。锡：通“赐”。名：命名。名余曰正则兮，字余曰灵均

5、。父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。字：表字，这里活用作动词，起个表字。纷吾既有此内美兮，又重(chng)之以修能。天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。内美：内在的美好品质。重：再。扈(h)江离与辟芷(zh)兮，纫(rn)秋兰以为佩。我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。扈：楚方言，披挂。江离芷：均为香草名。纫：草有茎叶可做绳索。秋兰：香草名。即泽兰，秋季开花。汩(y)余若将不及兮，恐年岁之不吾与。光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。汨：水疾流的样子，此处用以形容时光飞逝。不吾与：宾语前置，即“不与吾”，不等待我。朝搴(qin)阰(p)之木兰兮，夕揽(ln)洲之

6、宿莽(mng)。早晨我在大坡采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。搴：拔取。揽：采摘。宿莽：草名，经冬不死。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。忽：迅速的样子。代序：指不断更迭。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。(惟 通：唯)想到草木不断地在飘零凋谢，不禁担忧美人也会日益衰老。惟：思虑。迟暮：衰老。不抚壮而弃秽(hu)兮，何不改此度？(改此度 一作：改乎此度)何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？抚：趁。此度：指现行的政治法度。乘骐(q)骥(j)以驰骋兮，来吾道夫先路！乘上千里马纵横驰骋吧，来呀，我在前引导开路！骐骥：骏马。道：通“导”，引导。4.涉江采芙蓉佚名两汉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。芙蓉：荷花的别名。兰泽：生有兰草的沼泽地。采之欲遗(wi)谁？所思在远道。采了荷