吉林市普通中学2022-2023学年度高三毕业年级第四次调研测试语文答案

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1、吉林市普通高中2022-2023学茸度高三年级第四次调研测试语文参考答案1.【参考答案】C【命题立意】本题考查对文本关键信息的检索、定位和对文中重要概念的理解。属于基础性考查。【答案详解】c.偷换概念。“中国对外援助为人类发展进步作出了全新的理论贡献。”错误，原文“外交思想为中国攘外提供了根本遵循，是中因为金人类发展进步作出的新的伟大贡献”。“理论贡献”也不准确。A.正确。“中国攘外既积极促说畏援国民生改善、经济发展，也为我国发展、人民幸福创造了良好的外部环壤”第一段可以看也促进受援国在多个领域发展。B.正确。原文关键调提取，“对接发展中国家国情与发展意愿，广泛开展智援。分享符合受援国需

2、要的治国理政经验”边项中没有原文的限定词，但是不影响这句话正确性。如某同学分享了符合我们需要的学习经验。拿掉限定词后一一某同学给我们分享了学习经验。这一句表述没有错误，只是第一句更明确。D.IE确。“我国援助不仅有力推动全球发展车轮滚滚向前，也生动诠释了大党大国的担当。”同义转述2【参考答案】D【命题立意】本题考查对文本内容和观点的概括及逻辑推断能力。属于基础性考查。【答案详解】D.正确。马克思主义辩证法，利他与互利是相通共融的，对象是可以转化的。A.曲解文意“所以越来越多的发展中国家来到中国求知。”错误，对于原文“4求知哪怕远在中国的阿拉伯古谚”的理解不当，原文是为了说明中国经验赢得越来越多

3、发展中国家的扒词与安持，而且没有因果关系。B.“发送各类货物共计580 余万吨”错误，原文80余万吨是包含在500余万吨里的6c.论点与论据不符。通过列举汶川地震和新冠肺炎期阳，多个国家和国际组织为我国提供援助的事实，是为了证明广大发展中圈家也每每雪中送炭，回馈中国的出手相助。3【参考答案】A【命题立意】本题考查对文本内容、重要概念的分析能力和运用相关知识进行逻辅推断的能力。【答案详解】A.曲解文意。“一百多年来，中国始终坚持对外援助”错误，“中国对外援助自1950年以来，中国对外援助历经70余年风雨。”“一百多年来，中国始终坚持胸怀天下。”B.正确，“中国援外坚恃相互尊重、平等自

4、愿。”可知中国在对外援助中反对把自己的意愿强加于人。“君子成人之美，不成人之恶”指尽力为别人创造条件，成全别人的好事，不强制于别人。“君子和而不同”是指君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系p但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方，也不强求别人认同自己。c.正确。“肝胆每相照，冰壶映寒月H形容两人之间的友谊，犹如冰壶倒映的寒月，真心相见，感人肺腑，情谊深厚。这两句诗完全可以形容中韩两国深厚的友情，支持了文本观点：中国援外是朋友之间的相五帮助。“团结就是力量乡支持了文中观点：.I中国愿团所有国药一道，做大援助和国际发展合作蛋糕，形成帮助发展中国家发展振兴的国际合为，推动构建人类命运共同

5、体。D.正确。“一些国家的个别政客和媒体将中国捷外妙作为描利益置换、推行6新疆民主义P，甚至将中国抗疫攒肋将蔑为搞4在西外交6在联合国拉票。”对于这种污名化的现象我们要驳斥。题干后两句话是原文关键词的提取。1 4.【示例答案】互利共赢。中国援外是朋友之间的相互帮助，既积极促进受援国的发展，也为我国发展创造了良好的外部环境。平等尊重。中国的援助以受援国的意愿作为援助政策的衡量标准，从不附加任何政治条件。可持续性。中国的援助坚持“授人以渔”，广泛开展智援，推动受援国实现自主和可持续发展。开放合作。中国愿同所有国家一道，发挥各自优势，做大援助和国际发展合作蛋糕【命Jld意】举题重点考聋学生从文本中获

6、取与加工信息的能力，进行分析和概括的能力。【答案篮茹】诠文共8段，2、5、6段是互利共赢原则的体现，3段体现了持续性原则，7段体现平等尊重，8段的结尾部分体现了开放的原则，中国的援外不只是对发展中国家，是愿同所有国家一起。“中国援外始终坚持中国特色，传承了中华优秀传统文化精髓，彰显了中国的世界情怀。”这是中国援外的特点，不是对外援助的处事的标准，所以不是我国对外援助的原则。II:强；z菌，每点2分，两点满分，因题干为“概括分析”，定位准确，概括得当，即可得分。注：如题干只要求“概括”则每点1分，需答4点。讲评时请老师们提醒考生，审准答对。5.【示例答案】政治性。政治立场鲜明。阐述我国对外援助的成就，表明中国援外始终坚持中国特包，立场鲜明、态度坚决。文学性。善用名言、格言式句子，增强文章的表达效果。文中多处名言，在增强说翠的同时，也体现文章的文学性，增强可读性。“不利他坚决不傲，只利已坚决不为”犹如格言，让人印象深刻。准确性或“严谨性”在论述中国援外所取得的成就时，列出大量数字，更加精准、可信。逻辑性从多角度展现中国援外如何展现大党大国担当，逻辑清楚，运用引用、举例等论证手法，增强

5.如图2所示,密封的桶装薯片从上海带到拉萨后盖子凸起。若两地温度相同,则桶内的气体压强p和分子平均动能Ek的变化情况是图2A.p增大、、Ek增大B.p增大、Ek不变C.p减小、E1增大D.p减小、Ek不变

1、吉林市普通高中2022-2023学茸度高三年级第四次调研测试语文参考答案1.【参考答案】C【命题立意】本题考查对文本关键信息的检索、定位和对文中重要概念的理解。属于基础性考查。【答案详解】c.偷换概念。“中国对外援助为人类发展进步作出了全新的理论贡献。”错误，原文“外交思想为中国攘外提供了根本遵循，是中因为金人类发展进步作出的新的伟大贡献”。“理论贡献”也不准确。A.正确。“中国攘外既积极促说畏援国民生改善、经济发展，也为我国发展、人民幸福创造了良好的外部环壤”第一段可以看也促进受援国在多个领域发展。B.正确。原文关键调提取，“对接发展中国家国情与发展意愿，广泛开展智援。分享符合受援国需

2、要的治国理政经验”边项中没有原文的限定词，但是不影响这句话正确性。如某同学分享了符合我们需要的学习经验。拿掉限定词后一一某同学给我们分享了学习经验。这一句表述没有错误，只是第一句更明确。D.IE确。“我国援助不仅有力推动全球发展车轮滚滚向前，也生动诠释了大党大国的担当。”同义转述2【参考答案】D【命题立意】本题考查对文本内容和观点的概括及逻辑推断能力。属于基础性考查。【答案详解】D.正确。马克思主义辩证法，利他与互利是相通共融的，对象是可以转化的。A.曲解文意“所以越来越多的发展中国家来到中国求知。”错误，对于原文“4求知哪怕远在中国的阿拉伯古谚”的理解不当，原文是为了说明中国经验赢得越来越多

3、发展中国家的扒词与安持，而且没有因果关系。B.“发送各类货物共计580 余万吨”错误，原文80余万吨是包含在500余万吨里的6c.论点与论据不符。通过列举汶川地震和新冠肺炎期阳，多个国家和国际组织为我国提供援助的事实，是为了证明广大发展中圈家也每每雪中送炭，回馈中国的出手相助。3【参考答案】A【命题立意】本题考查对文本内容、重要概念的分析能力和运用相关知识进行逻辅推断的能力。【答案详解】A.曲解文意。“一百多年来，中国始终坚持对外援助”错误，“中国对外援助自1950年以来，中国对外援助历经70余年风雨。”“一百多年来，中国始终坚持胸怀天下。”B.正确，“中国援外坚恃相互尊重、平等自

4、愿。”可知中国在对外援助中反对把自己的意愿强加于人。“君子成人之美，不成人之恶”指尽力为别人创造条件，成全别人的好事，不强制于别人。“君子和而不同”是指君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系p但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方，也不强求别人认同自己。c.正确。“肝胆每相照，冰壶映寒月H形容两人之间的友谊，犹如冰壶倒映的寒月，真心相见，感人肺腑，情谊深厚。这两句诗完全可以形容中韩两国深厚的友情，支持了文本观点：中国援外是朋友之间的相五帮助。“团结就是力量乡支持了文中观点：.I中国愿团所有国药一道，做大援助和国际发展合作蛋糕，形成帮助发展中国家发展振兴的国际合为，推动构建人类命运共同

5、体。D.正确。“一些国家的个别政客和媒体将中国捷外妙作为描利益置换、推行6新疆民主义P，甚至将中国抗疫攒肋将蔑为搞4在西外交6在联合国拉票。”对于这种污名化的现象我们要驳斥。题干后两句话是原文关键词的提取。1 4.【示例答案】互利共赢。中国援外是朋友之间的相互帮助，既积极促进受援国的发展，也为我国发展创造了良好的外部环境。平等尊重。中国的援助以受援国的意愿作为援助政策的衡量标准，从不附加任何政治条件。可持续性。中国的援助坚持“授人以渔”，广泛开展智援，推动受援国实现自主和可持续发展。开放合作。中国愿同所有国家一道，发挥各自优势，做大援助和国际发展合作蛋糕【命Jld意】举题重点考聋学生从文本中获

6、取与加工信息的能力，进行分析和概括的能力。【答案篮茹】诠文共8段，2、5、6段是互利共赢原则的体现，3段体现了持续性原则，7段体现平等尊重，8段的结尾部分体现了开放的原则，中国的援外不只是对发展中国家，是愿同所有国家一起。“中国援外始终坚持中国特色，传承了中华优秀传统文化精髓，彰显了中国的世界情怀。”这是中国援外的特点，不是对外援助的处事的标准，所以不是我国对外援助的原则。II:强；z菌，每点2分，两点满分，因题干为“概括分析”，定位准确，概括得当，即可得分。注：如题干只要求“概括”则每点1分，需答4点。讲评时请老师们提醒考生，审准答对。5.【示例答案】政治性。政治立场鲜明。阐述我国对外援助的成就，表明中国援外始终坚持中国特包，立场鲜明、态度坚决。文学性。善用名言、格言式句子，增强文章的表达效果。文中多处名言，在增强说翠的同时，也体现文章的文学性，增强可读性。“不利他坚决不傲，只利已坚决不为”犹如格言，让人印象深刻。准确性或“严谨性”在论述中国援外所取得的成就时，列出大量数字，更加精准、可信。逻辑性从多角度展现中国援外如何展现大党大国担当，逻辑清楚，运用引用、举例等论证手法，增强