等比数列-2020年高考数学二轮复习专项微专题核心考点突破

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2020年高考数二轮复习专项微专题核心考点突破 专题19等比数列 1考情解读 通过高一、高二阶段的习，生对于习本节课所需的知识点和探究方法都有了一定的储备. 在复习过程中，教内容应充分体现课程标准及高考考试说明中关于本节内容的基本要求，抓住重点，解决难点，更重要的是需使生心、神、情与教者深度融合.本节课的内容是“等差数列及前n项和”内容的延续，为生后续解决综合数列的求和做好铺垫，教重点是等比数列的通项公式、前n项和公式以及简单应用，难点是等比数列及其前n项和的性质应用.教中注重从“知识传授”的传统模式转变为“以生为主体”的参与模式，注重数思想方法的渗透，注重对生创造精神和实践能力的培养.教师不仅要透彻理解教材、高考命题的意图，还要有宽厚的知识积累和深厚的知识功底. 教环节中，利用小组合作习、生自主习、小组讨论、生展示、师生点评、教师总结升华、当堂检测等环节，有效地实现本节课的教目标.在教评价上关注生，不单纯地看生是否会解题，关键是看生是否动脑思考，通过观察生的思维过程来肯定和鼓励生.通 压缩包中的资料: 专题19等比数列（汇总版）.doc 专题19等比数列（原卷版）.doc