"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)地理.
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"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)地理.试卷答案
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样,楚国有我,如同人身有胸胁一样;楚国有令尹、司马,如同人身有大腿和胳膊一样
胸胁有病,如果转移到大腿和胳膊,难道能说疾病就离开了这个人的身体吗?”邹文公占卜要迁都到峄山,太史说:“这虽对人民有利,但对君主不利
”邹文公说:“假若对人民有利,也就是对我有利
上天生下众民并为他们立了国君,是为了有利于他们
老百姓既然得到了利益,那我的利益也必然在其中
”邹文公身边的侍从说:“不迁都可以延长寿命,君王您为何不这样做呢?”邹文公说:“我活着就是为了治理好百姓,寿命的长短,那是有一定时间的,百姓如果得到利益了,哪一种好处比这个更大呢?”于是便迁都到峄山
楚文王有病,告诉大夫说:“管饶用礼义来规范我,约束我,与他相处时感到不安,没见到他也不会想他;但是从他那里我得到益处,一定要替我即时封他爵位
申侯伯这个人,凡是我有什么欲望,他都鼓励我去做,凡是我所喜欢的事,他都先为我安排好了,与他相处感到安逸,见不到他就会想他;但是我因此有了过失,一定要替我即时打发他离开
”大夫答应照办,于是就封给管饶大夫的爵位,赠送财物给申侯伯而打发他离开楚国
赵简子曾与栾激一起游乐,后来要将他沉入黄河,并说:“我曾经喜好音乐美色,栾激就为我采办;我曾经喜好宫室与亭台楼阁,栾激就替我修造;我曾经喜好好马和好车夫,栾激就为我寻求
如今我喜好贤士已六年了,可是栾激没有引荐过一个人,这是增加我的过错而摈弃我的长处啊
”乐工师经为魏文侯奏琴,魏文侯(欣然)起舞,吟诵道:“让我的言语不要被人违背吧
”师经(听到此话后)便操起琴去撞击魏文侯,没击中,撞在文侯冠冕的玉串上,把玉串给撞散了
魏文侯回顾左右臣僚说:“做臣子的竟敢撞击他的君王,那该当何罪?”左右的臣僚说:“罪当受烹刑
”(侍卫)将师经挟持带下朝堂,才下了一级台阶,师经说:“我可以说一句话然后受死吗?”魏文侯说:“可以
”师经说:“从前尧、舜做君王,唯恐自己的言语没人违抗;桀、纣做君王,唯恐自己的言语被人违抗;我撞击的是桀、纣这样的暴君,并没有撞我们的君王
”魏文侯说:“放开他吧,这是我的过错
把这张琴悬挂在城门上,把它作为我有过错而被撞击的凭证,不用补那王冠的玉珠串了,把它作为我言行的鉴戒
”14.D(“嗅觉”分析错误,本诗没有运用嗅觉描写)15.①诗歌用沧江、黄鹤楼、夏口、郭门、芦洲等展示康太守的行程,突出了他的征途漫漫,表现出诗人对朋友旅途的顾念和祝愿
②这些地名的连续出现,能够带动对与这些地名相关的自然景色的联想,给读者提供更为广阔的想象空间
③这些地名的连用能够使诗歌更富节奏感,增强了情感、气势
(每点2分,意思答对即可)16.(1)此情可待成追忆只是当时已惘然(2)酾酒临江横槊赋诗(3)不敢言而敢怒日益骄固(每空1分,多字、错字、漏字等均不得分)17.①各显神通②溢于言表③添砖加瓦(每处1分,如有其他成语符合语境的可给分
①各显神通:比喻各有各的本领,各显各的身手
②溢于言表:感情通过言语、神情流露出来
③添砖加瓦:比喻为某项事业尽微薄之力,做一点贡献)18.示例:①网上还出现了很多视频,②这些视频引发了广泛关注,③这些视频与当地红薯有关,④视频内容包括红薯的育苗和栽种、收获和储存、销售和加工
(每点1分,如有其他答案,言之成理的可酌情给分)19.①促进工程上的突破②计算出接收机的具体位置③就可以实现实时定位(每处2分,意思答对即可)20.①“指南针”比喻辨别正确发展方向的依据
②“火药桶”比喻容易爆发战争的地方,随时可能引发战争
(每点2分,意思答对即可)21.示例:美国为了解决核潜艇上弹道导弹的导航问题,下定决心要研制一种覆盖全球的新一代卫星导航系统,最终促成了著名的GPS系统
(原句有两处错误:①成分残缺,在“解决”前面添加“为了”;②搭配不当,将“促使”改为“促成”
一处错误修改正确得1分,两处错误修改都正确得3分
如有其他答案,言之成理的可酌情给分)22.【写作提示】(一)材料解读和参考立意材料讲述“金粟缘人”连续8年匿名捐款100万元,引发人们猜测
就是否要找到“金粟缘人”并进行宣传的问题,很多人参与了讨论,网上也有各种各样的说法
材料引导我们思考如何对待匿名爱心人士和其善举的问题,思考如何平衡尊重隐私、尊重他人意愿与媒体、社会介入的问题
【高三语文·参考答案第2页(共3页)】·23-83C·
17.阅读图文材料,完成下列要求。(14分)逢简水乡位于珠江口西侧,是历史上“桑基鱼塘”的重要基地之一,以栽桑养蚕为核心,逐渐成为繁荣昌盛的丝绸产地,人地关系协调。20世纪80年代以来,逢简水乡的丝绸产业开始衰败。近十年来,逢简水乡加大水环境治理力度,以优美的环境为底色开展产业升级,打造宜居、宜业、宜游的岭南特色小镇。下图示意逢简水乡的位置。
21.化石是记录地球历史的文字,科学家们根据地层中保存下来的化石可以()A.模拟地表起伏的状态B.确定地球的圈层结构B.了解地球的古地理环境D.推测是否发生过构造运动
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