[肇庆一模]肇庆市2024届高中毕业班第一次教学质量检测历史
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[肇庆一模]肇庆市2024届高中毕业班第一次教学质量检测历史试卷答案
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而且可以消除一些压力和焦虑”是全家人一起锻炼的好处,符合语境
F项中的family和上文中的household、family构成词汇复现
语言运用第一节主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文
一次远足时遇险的经历让作者开始有了安全意识
41.D
根据Ididn'tthinkmuchaboutdanger及Imadeahabitofgoingonoutingsbymyself,usuallyinvolvinghikinginthewoods可知,无忧无虑的性格让作者养成了独自去森林远足的习惯
42.B
43.C
根据worriedaboutme一somuchsothat.Ididn'teven...tellingherwhereIwasgoing可知,妈妈时常为作者担心,作者觉得她担心过度以致一段时间后,作者也不再费心告诉她自己要去哪里
44.B
45.A
根据Itisalwaysbetterforsomeonetoknowyourwhereabouts可知,作者现在知道那么做是个错误
万一有紧急情况,有人知道你的去处总会好一些
46.D
根据ButbackthenI.Ikneweverything可知,那时的作者认为自己无所不知
47.D
根据下文提到的旅行经历可知,作者将野外午餐、篮球、毯子和书塞进了自己的车里
48.A
根据Igrabbedtheother.andhikedtothebottomofahill可知,作者投篮结束后,抓起了别的东西,向某山脚出发
items与上文提到的apicniclunch,basketball,blanketandgoodbook呼应
49.A
根据选项和wouldbegreatforprivacyandquiet可知,那是一个偏远的地方
注:quiet在此作名词,意为“宁静”
50.B
根据startedreading和IwassodeepinthoughtthatIfellintoahuntingtrap可知,作者边看书边散步,看得太专注以致不小心掉进了一个狩猎陷阱
5l.C
S2.B
根据Thetrapwasdeep;Icouldn't...itonmyown和NooneknewwhereIwas,andIhadnophone可知,陷阱很深,作者靠自己的力量出不去
作者一下子就慌了,因为没人知道他的位置,他也没带手机
53.A
根据Icalledforhelpbuttherewasno可知,作者大叫着寻求帮助,可无人应答
54.C
根据Iheardsomefootsteps一twohikerscame可知,作者听到了脚步声,两名徒步旅行者赶来援救作者
注:句中的goner意为“无法挽救的人”
55.D
根据第一段中的Iknownow.和Butbackthen.以及本句中的beganmyjourneyhome,Iwasalittleshakenbutalot可知,作者踏上回家的路时,有一点后怕,但也学聪明了(明白了自己不该谁也不告就独自去旅行)
第二节主题语境:人与自然一一自然生态本文是新闻报道
对森林的保护使塔斯马尼亚实现了负碳排放
56.than
考查连词
根据itabsorbsmoreCO2fromtheatmosphere.itemits可知,此处是在对比吸收的二氧化碳和排放的二氧化碳,故填han
57.of
考查介词
theimportanceof…意为“…的重要性”
58.trapping
考查动词-ing形式
设空处作状语,CO2与trap之间是逻辑上的主谓关系,且trap所表示的动作与谓语动作同时发生,故填trapping
与设空处并列的causing也提示了答案
59.investigated
考查一般过去时
根据主句中的cametolight可知,此处表示过去发生的动作,故填investigated
12.日本历史上的八位女天皇中只有两位是在大化改新前登基的,其他女天皇均在大化改新后执政。大化改新后普通妇女依旧享有财产继承权,甚至出嫁后的女子也可以在父母亲死后分得财产。在婚姻关系上,男女双方的自由度是一样的,男子可以再婚,女子也可以再嫁。据此可知,大化改新A.化解了性别带来的社会矛盾B.维持了女性较高的社会地位C.赋予了女性更多的政治权利D.促进了国民家庭生活的和谐
16.下图是康熙命人在宋代《耕织图》的基础上绘成的《御制耕织图》。图以江南农村生产为题材,系统地描绘了粮食生产从浸种到入仓、蚕桑生产从浴蚕到剪帛的具体操作过程,册页前有康熙亲题序一篇。《御制耕织图》的创作反映了BA.文化专制渗透到艺术领域B.统治者对农本思想的传承C.古代农业精耕细作的特点D.古代现实主义绘画受推崇
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