安徽省合肥市2024届九年级第一学期11月份阶段练习（11月）历史

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安徽省合肥市2024届九年级第一学期11月份阶段练习（11月）历史试卷答案

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2022年10月绵阳南山中学高2021级高二上期10月考试题语文命题人：孟峰瑶审题人：滕涛谌伦伦徐钶本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷，共8页：答题卡共6页

满分150分，考试时间150分钟

汪意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米，黑色签字笔填写济楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“芳号”栏目内

2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦千净后再选涂其它答案：非选择题用0.5老米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效：在草槁纸、试题卷上答题无效

3.芳试结束后将答题卡收回

一、现代文阅读（36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题

盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃，这气象如旦晚才脱笔砚的新鲜，这也就是盛唐时代的性格

它是思想感济，也是艺术形系，在这里思想性与艺术性获得了高度统一

我们以为只有祸露黑暗才是有思想性的作品，这是不全面的，我们只能说属于人民的作品是有思想性的作品，而属于人民的作品不一定总是描述黑暗的

屈原最有代表性的作品《离骚》，给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明，很少具体猫述照暗面

当然追求光明就会与照暗面敌对，这原是矛盾的两面：可是作者究竞是带着更多黑暗的重压，还是带着更多光明的展望来歌唱，这在形象上是有所不同的

整个盛唐气象正是歌唱了人民所喜爱的正面的东西，这正反映了时代中人民力量的高涨，这也就是盛唐气象所具有的时代性格特征：它是属于人民的，它是人民所喜爱的，它是与黑暗力量、保守势力相敌对的，这就是它的思想性

盛唐时代是一个统一的时代，是一个生活和平紧荣发展的时代，它不同于战国时代，生活中没有那么多的惊险变化

因此在性情上也就更为平易开朗

《楚辞》比起《国风》来说要复杂得多，曲折得多，而唐诗反而与《国风》更为接近：这一深入浅出而气象蓬勃的风格，正是盛唐诗歌所独有的

李白《将进酒》：黄河之水天上来，奔流到海不复回…五花马，千金袭，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！如米单从字面上看，那么已经足“万古愁”了，感情还不沉重吗？然而正是这“万古愁”才够得上盛唐气象，才能说明它与“前不见古人，后不见来者

念天地之悠悠，独怆然而涕下”（陈子吊《登幽州台歌》）的气象可以匹敌，有着联系，才能说明盛唐的诗歌高潮比陈子吊的时代更为气象万千

我们如采以为“白发三千丈”“同销万古愁”仅仅是说愁之多、愁之长，也还是停留在字面之上，更深入理解，会发现这个形象的充沛饱满，这才是盛唐气象真正的造诣

李煜《虞美人》：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

也是说愁多、愁长，也是形象的名句：然而这个形象绝不是盛唐气象，它说愁多、愁长，却说得那么可怜相：它的“一江春水向东流”与“黄河之水天上来”，在形象上简直是无法比拟的全然不同的境界

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送容楚山孤

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

这也足典型的盛唐气象

盛唐气象是饱满的、蓬勃的，正因其生活的每个高二语文试题论第1页（共8页)

1.从考古发掘看,春秋到战国早期的铁器,多出自墓葬,且数量很少。例如在山西长治分水岭的12号墓中共发现430件随葬品,其中仅有铁(一种农具)4件;14号墓中共发现1005件随葬品,其中仅有铁铲3件,铁1件,其余多为青铜器。据此推知当时A.铁器最终取代青铜器B.铁犁牛耕已少量出现C.生产力并未完成转型D.青铜农具数量非常多

20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一二战结束后,日本国内的粮食危机给城乡居民带来了沉重的灾难。在占领初期,美国政府对日本持冷漠与惩罚的态度。按照美国政府的声明,日本目前的困境是其本身行为造成的直接后果。但不久后,美国占领当局则认为:一方面,希望解决饥荒,尽快安定社会秩序,维护美国的胜利果实;另一方面,意识到粮食问题是日本实现民主化和经济复兴的前提与根本要求。在麦克阿瑟的游说之下,1946年1月26日,第一艘载有1000吨面粉的运粮船驶入东京港,战后日本的粮食进口由此开启。材料二美国小麦的倾销使日本大米销量逐年下降,世界农产品过剩引发国际粮价下跌,自然冲击着日本市场,日本的小麦、大米甚至粮食自给率下降。战后日本的高速工业化和城市化,造成农业劳动力减少和耕地面积减少,进一步加剧了日本粮食对外依赖度。1973-1974年的全球粮食危机期间,日本对美国谷物和豆类的依存系数达到67%。——以上材料均摘自《二战后美国对日本的粮食战略及其影响》(1)根据材料一并结合所学知识,分析美国对待日本粮食危机的态度发生了怎样的变化,并分析转变的原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明日本的粮食安全问题给我们的启示。(4分)