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2023年全国名校高一第一学期期中考试试卷(必修上册-BB-X-F-1-唐A)历史

[db:作者] 历史 2023-11-16 20:00:55 0

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试题答案

2023年全国名校高一第一学期期中考试试卷(必修上册-BB-X-F-1-唐A)历史试卷答案

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天一大联考2022一2023学年(上)高一年级期中考试历史·答案1~15小题,每小题3分,共45分

1.答案A命题透析本题以商朝形势图为背景材料,考查商朝政治制度,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查

思路点拨联系所学知识可知,为了管理广阔的势力范围,商朝的国家管理实行内外服制,A项正确

B、C、D三项与题意不符,均排除

2.答案D命题透析本题以春秋战国时期城市兴起为背景材料,考查春秋战国时期经济发展,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查

思路点拨材料显示,春秋战国时期,各国都城的商业功能加强,且出现了一批具有商业功能的城市,这是当时商品经济发展的表现和结果,D项正确

A、B两项仅凭材料不能得出,均排除;C项与史实不符,排除

3.答案B命题透析本题以秦始皇修筑道路为背景材料,考查秦的统一,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查

思路点拨材料显示,秦始皇派人在西南、东南等南方地区修建道路,这是其巩固中央集权和国家统一,加强对地方控制的体现,B项正确

A、C、D三项与题意不符,均排除

4.答案C命题透析本题以西汉文帝、景帝的举措为背景材料,考查“文景之治”,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查

思路点拨材料显示,文景时期减轻地方徭役、停止岁贡、给贫民提供耕种土地,对弱势群体生活加以保护,这是其践行“与民休息”政策的体现,A项错误,C项正确;B、D两项材料不能说明,均排除

5.答案B命题透析本题以东晋十六国形势图为背景材料,考查东晋与十六国,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查

思路点拨由图中信息可知,该图是东晋十六国形势图,这一时期北方政权长期混战,原有的民族布局被打乱,各族间频繁接触,民族交融加快,B项正确

唐代曲辕犁出现,耕犁基本定型,A项错误;唐末火药开始用于战争,C项错误;这一时期并非军阀割据,而是政权割据,D项错误

6.答案A命题透析本题以《贞观政要》的记载为背景材料,考查隋朝经济发展,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查

思路点拨材料中“西京府库…至今未尽”表明,隋朝的库藏在唐朝建国20年后尚未用尽,说明隋代仓储的殷实,A项正确

B、C、D三项材料不能说明,均排除

7.答案B命题透析本题以唐朝安西、北庭都护府为背景材料,考查唐朝对边疆治理,旨在考查考生获取和解读信息、调一1

2023年全国名校高一第一学期期中考试试卷(必修上册-BB-X-F-1-唐A)历史

27.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料巴斯位于伦敦以西100英里,坐落于群山环绕的谷地中,是一个自然风光优美的小城。从城市中心的每个方向看去,都能看到绿意融融的田园景观,优雅古典的建筑与周边乡村风光相映相称,文化与美景融于一体。巴斯浴场从3000米深的地下,每天喷出127万升泉水,温度常年保持在46.5摄氏度,既可饮用,又可治病。巴斯城自古罗马帝国统治英格兰岛时就已出名,罗马人最早在这里发现了具有神奇疗效的矿泉,修建了许多大型浴场,英文中“洗浴”(bath)一词便来源于此。17世纪60年代,巴斯人口尚不到2000人,1760年代为13000人,1780年城市人口为19000人,18世纪末,巴斯的人口数为33196人,较世纪之初增长了10多倍,成为英国十大城市之一。1851年,巴斯的人口达到了54000人。1841年的人口普查显示,巴斯城中有87%的工人都在从事旅游业或相关行业。为游客服务的城市人口急剧增加,新房屋成批涌现,城市规模不断扩大。——据傅广生《英国旅游文化史》等整理提取材料中的信息并结合所学知识,围绕“巴斯城的崛起”,自拟论题,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)

13.有学者指出,1215年英国《大宪章》的引言将国王视为上帝“授权”的尊严的“神命之君”和“承蒙上帝恩典”来统治的君主,视为“忠顺臣民谏议”的吸纳者,贵族、教会封建特权的恩赐者与庇护者。该学者认为《大宪章》A.冲击了封建贵族的特权B.标志着等级君主制的形成C.肯定了国王的合法地位D.刺激了教权和王权的分离

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