牡丹江二中2023-2024学年度第一学期高三第四次阶段性考试(9089C)历史

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牡丹江二中2023-2024学年度第一学期高三第四次阶段性考试(9089C)历史试卷答案

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(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“”一句，写的是周瑜的儒将装束：“”一句，表明了周瑜的赫赫战功

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早己忘却亡国的耻辱

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成18~20题

毛泽东诗词植根于中国传统文化的深厚土壤，蕴含着丰富多彩的中国文化元素，从文化名人到历史典故，从民间故事到神话传说，从哲学思维到日常习俗，字里行间，俯拾皆是

毛泽东诗词中反复使用的意象，比如日月江河、风雪云雾、苍松蜡梅、旌旗鼓角、炮声弹洞等，要么是历代文人骚客托物言志的传统物象，要么是现代作家用来描绘战争风云的常用素材

(),具有不同于别国民族文化的独特魅力

在中国诗坛上，很少有人能像毛泽东那样深刻地体现我们这个东方文明古国的民族特色，并产生如此深远的影响

毛泽东诗词蕴含着充满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征

毛泽东诗词史诗般地反映了特定时期的社会风貌，使读者能够全面客观地体察中国人民的疾苦与心声，剖析中国革命的形势与任务，重温20世纪中国历史的与沧桑巨变，追溯毛泽东跌宕起伏的奋斗足迹和心路历程

毛泽东诗词想象独特，语言奔放，亦真亦幻，意味深长，具有强烈的浪漫主义色彩，在平淡中彰显神奇，在黑暗中显现光明，在困难中指明前途，在曲折中展现刚毅

正因为如此，毛泽东诗词读来使人，能够感染人、鼓舞人、激励人、塑造人

毛泽东说过“词有婉约、豪放两派，各有兴会，应当兼读

我的兴趣偏于豪放，不废婉约

”豪放派气势磅礴，意境雄浑，婉约派婉转含蓄，缠绵悱恻

毛泽东诗词明显偏重于豪放格调，包含寰宇，一，突显出大国气象和伟人气度

18.依次在文中横线上填入恰当的成语(3分)19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)（)A.它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创造的工具，有着广泛的认同性、易交流性和易理解性B.它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创造的工具，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性C.它们既是诗人审美创造的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性D.它们既是诗人审美创造的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、易交流性和易理解性20.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)（)》

4.万历年间,原本属于六部的权力,被内阁侵蚀大半。甚至有官员指出:自高拱、张居正当事(担任内阁首辅),尽欲进其所喜,退其所忌,而科道之臣望风承旨,乃指其所忌弹劾之,择其所喜推荐之。明朝的这种现象()A.使内阁制度取代丞相制度B.是强化的产物C.成为明朝政治黑暗的根源D.推动达到顶峰

3.唐德宗建中元年(780年),杨炎建策以两D.古代史籍编修追求客观性行田业授受的传统职责,私家地主的占田限额也随之被统统取消,“兼并者不复追正,贫弱者),杨炎建策以两税法代租庸调制。同时,唐政府停止履行对小农进不复田业”。唐政府此举主要是为了