安徽省2023-2024学年度八年级第三次月考(二)历史
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安徽省2023-2024学年度八年级第三次月考(二)历史试卷答案
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【选项分析】“体现出本文含蓄隽永的语言风格”错误,【关键能力】鉴赏文章的深刻意蕴
根据小说内容分析可知,本文的语言风格是平实质【解题思路】题干要求分析“小说在对良平幼时推车经朴的
历的叙述描写中”所暗含的深刻意蕴,那么就应回到8,①渴望推车:从修筑铁路开始,良平就对推车非常感原文中具体分析良平推车的经历
小说最后一段讲兴趣,他渴望当一个士工推车,哪怕亲自推一次矿车了二十六岁的良平还会想到当初的自己,在劳顿疲惫也好
②一开始尝试推车时心情轻松:良平把握机会的他的眼前还会浮现竹林幽暗、坡道起伏的道路,给帮助两个年轻土工推矿车,实现了自己的愿望,一路人一种人生茫茫的感觉
这一段将良平儿时推车的上开心、轻松
③意识到推车距离过远时心情沉重:经历与此时的生活、人生道路相联系,提示考生良平到能看到悬崖、大海的远方时,良平不再感到兴奋,而当初的经历不仅是一段童年往事,更像是人一生的轨是担忧自己走得太远了,并盼望着回家,甚至感到焦迹和心理状态
小说开篇写良平只有八岁,他对矿车躁
(每点2分)感兴趣则代表人们对新事物的好奇
而根据“良平坐【关键能力】分析人物的心理变化
在车上只顾惦记如何回家…想以此冲淡焦躁的心【解题步骤】第一步:审题干
情”等可知,这代表着人离开熟悉的地方,来到陌生世题干中“良平对推车一事经历了怎样的心理变化”要界的不安、恐惧
根据以上分析,组织语言作答即可
求本题应寻找良平推车的相关情节,“结合文中内容”领航备考·技巧点拨要求应结合小说情节进行分析
解读作品的意蕴可从以下几个方面入手:①分析第二步:理思路
社会环境,洞察时代特点
一般来说,作品有着独首先要确定答题范围
良平推车的相关情节应从良特的社会背景和时代色彩,解读作品意蕴时需密平对矿车感兴趣开始,到土工告诉良平该回家了切结合社会、时代背景来思考
②抓住关键句子,结束
理解深层内涵
有一些特殊的句子能对文章主旨然后对相关内容划分层次,分析其心理变化
良平推的表达起到重要作用,解读作品意蕴时可以从关车相关情节大致可以分为三层
第一层是良平推车键句子入手,从中体悟文章的意蕴
③关注小说之前的内容,在推车之前,他常常去村外看矿车推土,标题,领悟作者意图
标题往往具有一定的深层非常渴望当一个土工推车,至少亲自推一次矿车,此含义,解读作品意蕴时可以从标题的深层义入手时他对推车是渴望期盼的
第二层、第三层是良平推来解读作品的意蕴
车过程中的内容,根据“两侧橘林里有好几个黄果沐二、古代诗文阅读浴着阳光”“良平让风鼓满衣服”和“良平脑袋里忽然(一)文言文阅读清楚觉出自己跑得太远了”“可是良平已无法像刚才【词语积累】古代文化常识①《战国策》:为西汉刘向编那样欢天喜地了,他心里盼望快些回去”“天快黑了!订的国别体史书,主要记载了战国时期谋臣策士们游说想到这里,良平再也无法呆坐下去”“想以此冲淡焦躁于各诸侯国的事迹
②三乘:三辆兵车
古时一车四马的心情”,可知在推车的过程中,良平前后的心情是不为一乘同的,一开始是兴奋、轻松的,意识到跑得远了则变得实词①祝:文中指发誓
②殉:用人或物陪葬
③女:焦躁、沉重
通“汝”,你
④孰与:与…相比怎么样
⑤意:莫非
第三步,分点答
根据以上分析,进行归纳概括即可
10.C【关键能力】文言断句
9,①良平小时候推矿车的经历象征了人一生的轨迹和心理状态;②良平刚开始对矿车感兴趣代表着人对新【解题步骤】世界的好奇、探索以及对理想事物的追求;③良平意比选项分析四个选项可知,有两处断句不同,即识到推车离家距离过远时开始担忧、焦躁,代表着人“今人有谓臣日”和“请以一鼠首为女殉者臣必远离故土、来到陌生世界的不安、恐惧
(每点2分)不为也”
语文领航卷(三)全国卷答案一15
5.13世纪,西欧出现了农产品的专业生产区,这一生产区又推动了城市手工业的发展。城市的商人承担了农产品和手工业产品的交换,并通过远程贸易销售至更远地区的职责。这一状况A.为奥斯曼帝国的崛起创造条件B.促进了西欧商品经济的发展C.造成了西欧封建地主势力衰落D.导致欧洲资本主义萌芽产生
材料一大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。……今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。——据《大道之行也》(1)材料一中“天下为公,选贤与能”“天下为家”分别与哪一政治制度有关?(4分)
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