安徽省合肥市某校2023-2024学年九年级阶段检测历史

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安徽省合肥市某校2023-2024学年九年级阶段检测历史试卷答案

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(3)将反应产生的CO2全部赶入U形管③(3分)(4)方案一：取样品mg配成100mL溶液，取出20mL溶液用一定浓度标准盐酸进行滴定（用甲基橙或酚酞作指示)，消耗盐酸VL,数据处理（或方案二：取样品m1g,置于已知质量的坩埚中灼烧、冷却、称量，并做恒重操作得m2g,数据处理)(3分)【解析】根据实验装置图可知，该实验方案的原理如下：加热样品，发生反应Na,C0,·l0H,0△Na,C0

十10H,O,2八aHC0,△Na,C0,+H,0+C0,个，通过测定样品受热产生的C0,的质量确定NaHC0,的含量

为了使CO2质量测量准确，加热样品前要先通入空气，经U形管①吸收空气中的CO2和H2O(g),用不含CO2和H2O(g)的空气排尽装置中的空气，然后对样品加热，使样品充分反应，U形管②吸收反应生成的H2O(g),无水硫酸铜用于检验反应生成的H,O(g)是否被完全吸收，U形管③吸收反应生成的CO2,U形管③反应前后增加的质量即为反应生成的CO2的质量；为使反应生成的CO2在U形管③中全部被吸收，停止加热后需继续通入一段时间的空气将反应产生的CO2全部赶入U形管③中；为防止外界空气的CO2和H2O(g)进入U形管③中，最后干燥管中的碱石灰用于吸收外界空气的中CO2和水蒸气

(1)U形管①②③盛装的均为固态物质，根据分析，U形管①中试剂用于吸收空气中的CO2和H2O(g),选用碱石灰；U形管②中试剂用于吸收反应生成的H2O(g)、不吸收CO2,选用无水CaCl2;U形管③中试剂用于吸收反应生成的CO2,选用碱石灰

(2)为使CO2的质量测量准确，U形管②必须将反应生成的H2O(g)完全吸收，故干燥管中无水硫酸铜的作用是检验水蒸气是否已经被完全除去，若被完全除去，则无水硫酸铜不变蓝；实验装置最后的干燥管中碱石灰的作用是防止外界空气中的CO2和水蒸气被③吸收，导致测得的CO2质量偏大

(3)停止加热后，有部分CO2残留在硬质玻璃管、U形管②、导管中，继续通入空气一段时间可将反应产生的CO2全部赶入U形管③，使反应生成的CO2全部被U形管③中碱石灰吸收

(4)常用的测定混合物含量的实验方法有滴定分析法、重量分析法等，根据Na2CO3·l0H2O和NaHCO3的性质，可采用滴定分析法，实验方案为取样品mg配成l00mL溶液，取出20mL溶液用一定浓度标准盐酸进行滴定（用甲基橙或酚酞作指示），消耗盐酸VmL,数据处理；也可采用重量分析法，实验方案为取样品m1g,置于已知质量的坩埚中灼烧、冷却、称量，并做恒重操作得2g,数据处理

*某化学兴趣小组在实验室中模拟工业制备碳酸氢钠晶体

在浓氨水中加入NaC1粉末得到饱和氨盐水，向饱和氨盐水中通入CO2,获得碳酸氢钠晶体，并进一步处理得到产品Na,CO

和NHCl

实验装置如图所示，回答下列问题：稀盐酸雾化装置一饱和氨盐水HO饱和氨盐水饱和NaHCO,溶液NaOH溶液BD(I)用A~D仪器制备NaHCO3,正确的连接顺序是a→(按气流方向，用小写字母表示)

(2)某同学实验时发现A中分液漏斗内的稀盐酸没有滴下，采用(填实验操作)可使稀盐酸顺利滴下

(3)B中使用雾化装置的优点是(4)反应完成后，将B中U形管内的混合物处理得到滤液和固体NaHCO,

80①生成NaHCO3的总反应的化学方程式为NH.CI60②向滤液中加入NaC1粉末，存在NaCI(s)十NH4Cl(aq)→NaCl(aq)+40NHCI(s)过程

为使NH,CI沉淀充分析出并分离，根据NaCI和NaClNH4CI溶解度曲线（如图所示），需采用的操作为、洗涤、干燥

③无水NaHCO,可作为基准物质标定盐酸浓度

称量前，若无水30507090100NaHCO3保存不当，吸收了一定量水分，用其标定盐酸浓度时，会使结果温度/℃(填字母)

A.偏低B.不变C.偏高·23·

5.李贽公开说:“夫《六经》语》孟》…后学不察,便谓出自圣人之口也,决定目之为经矣。孰知其大半非圣人之言乎?纵出自圣人,要亦有为而发,不过因病发药,随时处方,以救此一等懵懂弟子、迂阔门徒云耳。药医假病,方难定执,是岂可遽以为万世之至论乎?”李贽的这一言论A.意在斥责宋明理学的虚伪说教B.动摇了儒家思想的正统地位C.反对盲从儒家经典而遵从现实D.得到了士人阶层的普遍认可

7.1204年,君士坦丁堡猝不及防地被东征的十字军攻陷了,这是君士坦丁堡成为帝国首都一千年以来的首次沦陷;到1453年,君士坦丁堡落入了庞大帝国,就像过于成熟的果子从树上掉下来!这里的两个“帝国”是指A.罗马帝国、拜占庭帝国B.阿拉伯帝国、拜占庭帝国C.波斯帝国、奥斯曼帝国D.拜占庭帝国、奥斯曼帝国