陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(四)历史

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陕西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性学习效果评估(四)历史试卷答案

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⑤当这种饭圈次文化图形成后心“用以外的装有的义相头表现设是所语的明显的针为華止，己经成为学玫青年不钢型山准则

这种现象背后，是漠视艺术精神，追求“畸形文~丛春禁风暴，我们说：终于有了对,已而扭转佟家气派，青砖铺地、游廊环绕、花木藏蕤

满三爷环视四周，那腰杆儿就要不由自主地弯下去这时却见佟家主人佟大喜正从堂屋踱出来

满三爷见佟大喜亲自出门来迎接，忙把腰又挺一挺

佟大喜出堂屋门，朝满三爷拱拱手，说声：“呦，老姑父，来了！”不等他回话，就拐向挂在廊柱上的7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)几笼鸟，嘴巴噘起来“啾啾”逗那只画眉

A.文章开篇写满三爷“瘦小干枯、弯腰驼背”，这种细节暗示出了他落魄的处境，与后文写他在大清倒台后“日子越过越穷”形成照应

满三爷只当是佟大喜会马上客客气气把他让进客厅，谁知他竟是这样不咸不淡，就有些尴尬，不学术界过满三爷很快调整了自己的神态，不紧不慢地跟过去，眼晴也望着那几笼鸟，似是自言自语又似眼佟B文中描写佟府“青砖铺地、游廊环绕、花木藏蕤”，一片气派，这既有内容上的需要，同时也为文章语言增添了古朴典雅的气息大喜说话：“鸟是好鸟，就是话少！”说完背起了手，歪着脖子看丝瓜架上的丝瓜花，还用手指轻轻弹了一下花瓣儿

C,作者在塑造满三爷的形象时，不仅对其语言、行为、外貌等进行直接描写，而且通过管家的“虾米腰”等从侧面加以反衬

“请吧，老姑父一”佟大喜开口了，自己先踱回客厅

满三爷把眼光从一朵丝瓜花移向另一朵，D,满三爷在临走前担心“黑夜风大”，叮嘱管家糊好后窗户纸，由此足以看出他对佟大喜能够痛快又抬起脑袋望望天，才不紧不慢地跟了进去

地答应借钱其实心存感激

满三爷的确是佟东家的老姑父！这位老姑父，有个秀才功名，前清时在县衙里当了几天差，后来8.小说中满三爷的话往往意蕴丰富，请结合画线句子分别加以分析

(6分)大清倒台了，回到家做生意怕有辱他读书人的斯文，庄稼活儿又懒得做，日子越过越穷，老姑只能跟9.李永生创作中追求“在紧凑的结构中讲好一个故事”，可从场景、矛盾、照应等方面分析作着是如何在本文践行这一点的

(6分》着他吃糠咽菜

佟大喜心里挺看不上这位老姑父，满三爷也知道自己不招这个内侄待见，极少来走二、古代诗文阅读(34分)动

今儿来，是实在绕不开了，有事相求

(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）茶端上来，满三爷和他没话说，也不急着说话，就那么“噗噗”吹着茶叶沫子喝茶

阅读下面的文言文，完成10~13题

纯好歹也要备壶酒，摆几个莱，“老姑父喝酒，洞藏二十年‘三坡老烧’，”先生姓江氏，名永，字慎修，婺源之江湾人

少就外傅时，与里中童子治世俗学

一日，见明丘氏“嗯，还行！”满三爷嘬一口，咂摸一下，“酒尚好，温一下就更好了！”《大学衍义补》之书，内征引《周礼》，奇之，求诸积书家，得写《周礼》正文，朝夕识诵，自是逸精心于前佟东家那股气就滚滚上来了

人所合集《十三经注疏》者，而于三礼尤功深

感“我记得老姑父的腰早就弯了，背也驼了，今儿个咋挺起来了，硬挺着不累？”这话硬戳戳桶人肺先生读书好深思，长于比勘，步算、钟律、声韵尤明

古韵起于吴才老，而昆山顾氏据证尤精博管子

“何来硬挺？船到桥头自然直

”回答得也是巧妙

先生谓顾氏考古之功多，审音之功浅，正顾氏分十部之疏

后儒皆言古者寓兵于农，井田废而兵农始几个回合下来，老姑父完胜

佟大喜能服？满三爷被安置在跨院厢房住宿

分

先生曰：“考之春秋时，兵农固已分矣

若军尽出于农则农民固在安用屡易军制乎所谓子弟者乐1岁周岁满三爷被管家送进屋，管家一走，腰杆儿一下子就变回了虾米，身子一软，倒身侧卧到床上，后脊之壮者也父兄者兵之老者也皆其素在军籍非通国之父兄子弟也”（经传》中制度名物，先生必得其通R梁酸拉拉的疼

这时候的佟东家用舌头舔破后窗户纸，正一只眼往里瞄着，捂着嘴笑呢

证举视

此盖先生之学，自汉经师（郑）康成后，罕其俦匹

先生尝一游京师，以同郡程编修恂延之至也

三礼馆总裁桐城方侍郎苞素负其学，及闻先生，愿满13周第二天，满三爷重新挺起了腰杆儿，而且，开口求人了

满14周岁满三爷眼晴并不直视佟大喜，那语气也是不卑不亢，倒不像求人办事，更像是谈互利互惠的买卖得见，见则以所疑士冠礼、士昏礼中数事为问，先生从容置答，乃大折服

而荆溪吴编修线自其少于满15周岁呢，“贤侄啊，你三表弟大婚在即，我一时手头紧，先从你这里拆兑一百个大洋，利息你定

”礼仪功深，及交于先生，质以《周礼》中疑义，先生是以有《周礼疑义举要》一书

后数年，程、吴诸君子已殁，先生家居寂然

值上方崇奖实学，命大臣举经术之儒

时婺源县知满16周岁满1周岁“好说，我的亲表弟，那还不好说！”县陈公有子在朝为贵官，欲为先生进其书，来起先生

先生自顾颓然就老，谓无复可用；又青至京师，满18用如此痛快，一定令满三爷始料不及

此时的佟大喜偷觑着老姑父，等待他脸上现出某种吃惊或者感激的表情

可满三爷竟是一副波所与游皆无在者，愈益感怆，乃辞谢

而与戴震书曰：“驰逐名场非素心

”卒不能强起

先生家故贫，其居乡，尝援《春秋传》“丰年补败”之义语乡之人，于是相与共输谷若田，设立义仓，澜不惊的样子，只淡淡地说声“如此甚好”，还慢悠悠探过身子拍了拍佟大喜的肩膀

行之且三十年，一乡之民，不知有饥

自古积栗之法，莫善于在民，莫不善于在官

使民自想补救，卒佟大喜呵呵一笑，喊过管家：“走，咱去给老姑父取钱去”佟大喜、管家带满三爷来到香堂，里面黑咕隆咚的，管家掏出钥匙，打开门

满三爷借着烛光望去，无胥吏之扰，此先生善于为乡之人谋者

先生卒于乾隆壬午年三月十三日

遗书二十余种，缮写成帙，藏于其家

(节选自戴震《江慎修先生事略状)见是一条向下倾斜的半人高的地道

管家指着说：“过这条地道，东家的银钱在库里藏着，任老姑父拿，”满三爷低头伸着脖子望了望，就想弯腰前行，但他突然似乎悟出了什么—大喜这小子，这是让10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)我俯首称臣呢！想到这，满三爷忽然说：“管家，给我找个小板凳，”请甲爵，文的情简用撒国A,若军尽出于农/则农民固在安用/屡易军制乎所谓/子弟者/兵之壮者也/父兄者/兵之老者也代08)州冥，四面不贵贸，B.若军尽出于农/则农民固在/安用屡易军制乎/所谓子弟者/兵之壮者也父兄者/兵之老者也业皆其素在军籍非通/国之父兄子弟也管家不解

管家颠颠跑着拿来一个小板凳

满三爷把小板凳放到地上，面对洞口坐上去，腰杆儿依旧挺着，“找去！”佟大喜想看看这个老姑父想干啥

皆其素在军籍/非通国之父兄子弟也然后一手从下面拉住板凳，脖子朝前探一下，屁股欠一下，向前拉一下，呱嗒呱嗒进洞了

C.若军尽出/于农则农/民固在安用/屡易军制乎所谓/子弟者兵之壮者也/父兄者/兵之老者也皆满三爷揣着大洋，被管家送出了门

满三爷回头对管家一笑，说：“人走下坡路，就得降身段？能其素在/军籍非通国之父兄子弟也把自己拔个高儿，不是更好？”说着，冷不丁拍一下管家的虾米腰，管家下意识地把腰杆儿挺了一下

D.若军尽出/于农则农民固在/安用屡易军制乎/所谓子弟者/兵之壮者也/父兄者/兵之老者也满三爷搭上一句：“我睡觉那间屋子后窗户纸，被猫舌头舔破了，黑夜风大，该糊上了！”皆其素在军籍/非通国之父兄子弟也(有删改)语文5一3（全卷共4页）B

18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一中国古代科举考试历经1300年,科考700多榜,共产生近600名文状元。历代皇帝都会将殿试钦点的每一榜状元及进士全部勒石铭记,并竖在孔庙国子监以示表彰,诏告皇朝文才辈出,标榜皇帝选贤任能,以鼓舞士气,垂示后人,营造重学风气。其中,北京孔庙约保留了195座进士题名碑,主要为明清两代石碑,碑上刻有状元及其余进士的姓名、次第和籍贯。许多历史名人贤达也在这上面留下了自己的名字,如文天祥、于谦、等名字都能在碑林中找到。一—摘编自叶小秋《北京遇见状元碑》材料二

6.明清时期,环渤海地区拥有北京、济南、奉天三个经济中心城市。晚晴时期,天津上升为直求的经济中心;青岛跃升为山东的经济中心;大连成为辽宁新经济中心,与奉天并列。这一变化缘于AA.传统社会经济结构的变动B.新式工业在近代经济中居于主导C.晚清地方势力的逐步扩张D.群众性反帝爱国运动的直接推动