吕梁市2023-2024学年高一第一学期期末调研测试(2024.1)生物

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1、吕梁市2023-2024学年高一第一学期期末调研测试(2024.1)生物选择部分

5.如图是有关种群特征的概念图,下列有关分析错误的是A.①表示种群密度,是制约种群增长的因素之5B.利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫,破坏了正常的⑤C.预测种群数量变化的主要依据是④D春运期间,南充市人口数量的变化主要取决于②③

2、吕梁市2023-2024学年高一第一学期期末调研测试(2024.1)生物非选择题部分

12.生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式,同一生活型的生物体态和适应特点相似,通过分析某群落植物生活型谱(同一生活型植物种类/全部植物种类)可以分析一个地区中植物与生境的关系,如表所示,下列说法正确的是每每类生活型植物在植物区系组成中的百分率/%注:高位芽植物的芽或顶端嫩枝位于离地面较高的条上,如乔木、灌木和热带潮湿地带的大型草本植物;地面穿植物是指休眠芽在地表面越冬,地上部分全部枯死的植物,许多多年生草本植物属于地面芽植物,A.群落中所有的同一生活型植物是一个种群B.可用样方法准确统计某高位芽植物的种群密度C.A区域可能是热带雨林,B区域可能是草原D.植物在群落中的分布主要与该地区动物的种类有关

3、吕梁市2023-2024学年高一第一学期期末调研测试(2024.1)生物实验题部分

6.血糖浓度升高时,机体启动三种调节途径:①血糖直接作用于胰岛B细胞;②血糖作用于下浓脑,通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞;③兴奋的迷走神经促进胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是DA.通过途径①调节胰岛素水平的方式为体液调节B.通过途径②调节胰岛素水平的迷走神经属于自主神经系统C.通过途径③调节胰岛素水平的方式为神经一体液调节D.三种途径中,传送信息的分子都是通过血液运输的