2024年普通高等学校招生全国统一考试样卷(九)9生物

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1、2024年普通高等学校招生全国统一考试样卷(九)9生物选择部分

(3)图2、图3为两种常见的平板划线法:连续划线法和四区划线法,前者适用于纯化菌较少的样品,后者适用于纯化菌较多的样品。图2进行连续划线接种②区到(填“需要”或“不需要”)灼烧接种环,图3分区接种在划线时接种环至少要灼烧次,图3中(填图中字母)区域更易获得单菌落。

2、2024年普通高等学校招生全国统一考试样卷(九)9生物非选择题部分

.配子形成过程中,核DNA数目减半的机制有两种可能:一是DNA复制一次,细胞连续分裂两次;二是DNA不复制,细胞分裂一次,下列演绎推理过程不可以区分二者的是A.采用同位素标记的方法,通过观察DNA是否被同位素标记,区分这两种可能B.只采用密度梯度离心的方法,通过检测离心后试管中的条带,区分这两种可能C.采用荧光标记的手段,通过显微镜下能否观察到染色单体,区分这两种可能D.采用秋水仙素处理,通过显微镜观察子代染色体的数目,区分这两种可能

3、2024年普通高等学校招生全国统一考试样卷(九)9生物实验题部分

14.研究人员将早产的羔羊放在一个充满电解质溶液的大塑料袋里培养了4周,足月后得到的小羊与在母羊子宫中足月出生的小羊一样健康。下列相关叙述中,错误的是A.电解质溶液为盖羊的生长发育提供适宜的内环境B.输入过多的葡萄糖不会导致该羔羊产生的胰高血糖素含量增加C.由于物质交换使得电解质溶液中含有羔羊产生的尿素和尿酸D.血氧交换系统的正常运作和电解质溶液适宜的pH是保证羔羊正常生长的必要条件