2024年安徽省初中学业水平考试冲刺（四）生物

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1、2024年安徽省初中学业水平考试冲刺（四）生物选择部分

8.肺炎链球菌转化实验中,R型细菌会释放多种酶:一些酶将S型细菌的DNA降解为片段;另一些酶使S型细菌DNA片段的双链打开,一条链被降解,另一条链进入细胞与R型细菌DNA上的同源区段配对,切除并替换相应的单链片段,形成一个DNA区段。下列有关叙述不合理的是A.推测该过程中需要限制酶、解旋酶、DNA酶等共同参与B.加热杀死的S型细菌仍可保持转化活性的原因是DNA未发生变性C.R型细菌转化为S型细菌时摄入的片段包含荚膜基因,该变异属于基因重组D.含DNA区段的细菌增殖后会出现R型和S型两种细菌

2、2024年安徽省初中学业水平考试冲刺（四）生物非选择题部分

则的子细胞。研究人员通过基因工程技术将与细胞均匀分裂所需的七个基因导人人造细胞,结些细胞恢复均匀正常的细胞分裂和生长。下列相关叙述错误的是A.人造细胞具有正常的基因表达体系B人造细胞具有自己的染色体和遗传系统C在七个基因导人之前需构建目的基因表达载体D.人造细胞能够自主摄取、加工并排出某些物质

3、2024年安徽省初中学业水平考试冲刺（四）生物实验题部分

13.蛋白激酶A(PKA)由两个调节亚基和两个催化亚基组成,其活性受cAMP(腺苷酸环化酶催化ATP环化形成)调节(如下图)。活化的PKA催化亚基能将ATP上的磷酸基团转移到特定蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化,改变这些蛋白的活性。下列有关说法正确的是A.只有催化亚基和调节亚基同时存在时,PKA才能保持较高的活性B.蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化的过程伴随着ATP的合成C.ATP不仅是生物的直接供能物质,还是合成cAMP、DNA等物质的原料D.cAMP与调节亚基结合,使调节亚基和催化亚基分离,释放出高活性的催化亚基