河北省石家庄市四十二中2024届初三阶段练习2生物

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1、河北省石家庄市四十二中2024届初三阶段练习2生物选择部分

6.抗体与抗原结合依靠的是分子间的结构互补性与吸引力。针对同一种抗原,不同个体可以产生不同的抗体。为探究不同的抗体与同一抗原的结合位点是否是同一区域,科研人员用了五种痕疫病毒(EBV)的抗体进行实验,如果抗原抗体能够结合,会检测到黑色的斑点,结果如图所示。下列说法正确的是(抗体流感病毒短肤EBV短肽注:D5IK表示EBV的某一短肽第51位的静氨酸突变为丙氨酸A.病原体接触B细胞后,B细胞直接被激活分裂分化成浆细胞和记忆B细胞B.EBV病毒如果在51位氨基酸处发生变异将不利于其在宿主中增殖C.EBV短肽中第51位的赖氨酸不是EBVC1244识别结合抗原的关键位点D.通过实验可以看出不同的抗体与同一抗原的结合位点一定相同

2、河北省石家庄市四十二中2024届初三阶段练习2生物非选择题部分

(1)若将图乙中B点对应的浓度稀释至原来的80%,则弯曲角度a(填“太于”“小于”或“等于”)1;越大,说明。

3、河北省石家庄市四十二中2024届初三阶段练习2生物实验题部分

(4)有研究表明,胡杨异形叶在树冠中的分布会随环境改变而发生改变。例如,随土壤含水量下降,树冠下部条形叶逐渐消失,随后上部卵形叶也消失,最后树冠全部为锯齿叶。请从进化与适应的角度分析这种变化的意义:。