陕西省七年级2023-2024学年度第二学期期末学习评价生物

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1、陕西省七年级2023-2024学年度第二学期期末学习评价生物选择部分

(4)研究人员使用*越狱模型来解释RAG2对RAG1蛋白的调控,R在细胞核中以凝聚体的形式存在,RAG2通过与RA结合将RAGI从凝聚体”监狱”释放出来,形成具有活性的游离状态。据此解释在B淋巴细胞发育中如何保护自身基因的完整性:。

2、陕西省七年级2023-2024学年度第二学期期末学习评价生物非选择题部分

(2)MCU(2)MCU是位于线粒体内膜上Ca^2++单向转运体,据图分析,线粒体基质与线粒体膜间①⑦⑦,属于主动运输隙相比,电位较高的是成粒体图中运输Ca2的过程①~Ca^2+②④的是维进内内Ca2+平衡知神经元

3、陕西省七年级2023-2024学年度第二学期期末学习评价生物实验题部分

14.“国以农为本,农以种为先”,当前,国家将粮食安全提到新的高度,生物育种被列为强化国家战略力量重点发展的八大前沿领域之一,育种技术也正处于传统育种向生物育种的快速转变。下列有关育种说法正确的是A.杂交育种与基因工程育种都利用了基因重组原理,二者目的性都较强B.诱变育种的过程中可能需要处理大量材料,这与其原理为基因突变有关C.单倍体育种通过花药离体培养后,可得到稳定遗传的植株D.多倍体育种所得植株其生长周期长,但所结果实含有的糖类等物质一般会更多